《快快乐乐》教学设计
教学目标：1.认识8个生字，能用词语说话。2.喜欢阅读课文，能把课文读得正确、流利，并会背诵。3.激发学生热爱学校的感情，愿意在学校里认真学习、快乐生活。教学重点：正确、流利读课文，并会背诵。能用...
日期：2014-07-31
设计理念：本课设计坚持以读为本的原则，充分发挥汉语拼音的多功能作用，努力挖掘教材中的情感因素，以情境为主线，贯穿整个教学过程，训练学生有感情地朗读课文，并把听说能力训练融入其中，使...
日期：2012-09-11
【教学目标】1.认识8个生字，学会写5个生字。2.喜欢阅读课文，能把课文读得正确、流利，有感情，并会背诵。3激发学生热爱学校的感情，愿意在学校里认真学习、快乐生活。【教学准备】多...
日期：2012-09-11
教学目标：1.认识8个生字，学会写5个生字。2.喜欢阅读课文，能把课文读得正确、流利，有感情，并会背诵。3.激发学生热爱学校的感情，愿意在学校里认真学习、快乐生活。教学准备：多媒体课件、...
日期：2012-04-19
教学要求1.能够正确、流利地朗读课文、背诵课文。2.热爱学校，愿意在学校里认真学习、快乐地生活。3.会人13个生字，会写5个生字，学习笔画“竖折”和“提” 。重点难点1.流利地朗读课...
日期：2012-04-19
教学目标：1.复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读课文。2.会认8个，会写4个生字和学会3种基本笔画并能正确书写。教学重点：正确、规范地书写4个生字。教学难点：在田格中正确书写，特别注意字的笔顺...
日期：2012-04-19
教学目标：1.了解拼音对学习普通话的意义，自觉学习和使用普通话。2.通过拼音巩固学过的字，渗透识字：鼓、哭、狐、果。3.认识3个声母，能用这3个声母拼读，学习三拼音。教学准备：背...
日期：2011-09-01
教学要求1.能够正确、流利地朗读课文、背诵课文。2.热爱学校，愿意在学校里认真学习、快乐地生活。3.会人13个生字，会写5个生字，学习笔画“竖折”和“提” 。重点难点1.流利...
日期：2011-07-26
