《快快乐乐》教学反思
教科版一年级上册语文《快快乐乐》教学反思
这节课我先出示一些与课文有关的带拼音的生字让学生先读,在学生读后出示笑脸由此导入新课,创设轻松、愉悦的课堂氛围,为学生理解课文埋下伏笔。学习形式新颖,学生特别感兴趣,课堂气氛...
日期:2016-08-24教科版一上:《快快乐乐》反思(1)
这节课我用龙龙的笑脸导入新课,创设轻松、愉悦的课堂氛围,为学生理解课文埋下伏笔。学习形式新颖,学生特别感兴趣,课堂气氛高涨,激发了学生学习的兴趣。在初读课文时,我针对一年级孩子的特点让...
日期:2014-07-31教科版一上:《快快乐乐》课后反思
1、 设计的教学情景运用的有点浪费!如果每个教学环节用谷主龙龙提问的方式进行,效果或许会更好。2、 学生标完自然段,让学生分自然段整体的读一遍课文,分自然段学习课文时学生就不会...
日期:2014-07-31教科版小学语文第一册:《快快乐乐》教学反思
一、上课开始,我从生活实际出发,引导学生观察自己学校的景色,让学生充分的表达后,引出课文,让学生有一种文章就在我们身边的感觉,学生在下面读文时才能做到心中有文。二、本节课...
日期:2014-07-31