《雨港基隆》教学设计
雨港基隆教材分析:本篇课文是一篇抒情散文,作者用瑰丽流畅的语言,淋漓尽致的描绘了雨巷基隆的雨景之美,抒发了作者对基隆港无限赞美之情。教学目标:在读中引导学生感悟语言的优美,培养语感。...
日期:2014-09-03
教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,体会雨港之美。2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。3、体会雨景之美,培养审美观。教学重点:通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。...
日期:2012-08-21
教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文,体会雨港之美。2.在文中找出重点词句来体会雨港之美。3.体会雨景之美,培养审美观。教学重点:通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港...
日期:2012-03-29
教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,体会雨港之美。2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。3、体会雨景之美,培养审美观。教学重点:通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港...
日期:2011-07-18
1、教学设计学科名称:2、所在班级情况,学生特点分析:我班有76名学生,其中24名女生,52名男生。经历了五年的课程改革,我班学生在学习方式、质疑能力、朗读能力等方面都有明显的优势。大部分...
日期:2011-05-12
教材分析:本篇课文是一篇抒情散文,作者用瑰丽流畅的语言,淋漓尽致的描绘了雨巷基隆的雨景之美,抒发了作者对基隆港无限赞美之情。教学目标:在读中引导学生感悟语言的优美,培养语感。通过朗读理解课...
日期:2011-05-12
如果有人去基隆,他想到的第一件事情,一定是带雨衣。基隆的雨像不测的风云一样,即使是烈日当空,谁能担保半小时或者几分钟以后,不会大雨倾盆呢?当岸上的人都在被雨淋得抬不起头来,都在诅咒着天...
日期:2011-05-12
基隆市位于台湾岛最北部,是一个港口都市。辖7个区、7个附属岛屿,总面积132.76平方公里。基隆古名鸡笼,一说因基隆山象鸡笼形状而得名,又一说认为该地以前为高山族凯达喀兰人住地,...
日期:2011-05-12
必修作业模版内容1.所在班级情况,学生特点分析本班学生共37人,其中男生20人,女生17人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲,能积极主动的参与学习过程。在期末考试中合格率为100%,优秀率为38...
日期:2011-05-12
内 容雨港基隆教学目标知识能力1.正确流利有感情地朗读课文,体会雨港之美。2.在文中找出重点词句来体会雨港之美。情感态度3.体会雨景之美,培养审美观。重 难 点通过有感情地朗读和解重...
日期:2011-05-12
必修作业模版内容1.教学设计学科名称2.所在班级情况,学生特点分析3.教学内容分析4.教学目标5.教学难点分析6.教学课时7.教学过程8.课堂练习9.作业安排10. 附录(教学资料及资源)11. 自我问答...
日期:2011-05-12
本期接手一个57人的五年级大班,阅读习惯与能力都不如人意,在进行《雨港基路的分段练习时居然用了一节半课,比常规至少多用了一节课。原题是这样的:给文章分段,写一写段意(你怎么理解就怎么划分,只要...
日期:2011-05-12
《雨港基路是一篇抒情散文,作者用瑰丽流畅的语言,淋漓尽致地描绘出了雨港基隆的雨景之美,抒发了作者对基隆港的无限赞美之情。本文篇幅不长、语句优美,我给学生充足的时间去读书。引导学生在读中感悟、理解...
日期:2011-05-12