《收藏阳光》教学设计
西师大版语文六年级上册《收藏阳光》教学设计
一、问题导入,激发兴趣1.阳光是什么?它能收藏吗?今天我们就来学习“收藏阳光”。2.出示课题,学生读题质疑:谁收藏阳光?为什么收藏阳光?收藏阳光有什么好处?二、初读课文,整体感...
日期:2015-08-11《收藏阳光》教学设计
教学目标1.学会本课生字,抓住重点词句,理解课文内容。2.分角色朗读课文,从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3.联系生活实际,感悟文章包含的深刻道理,树立积极乐观的人生态度。教学准备搜集有关田...
日期:2011-07-13西师大:《收藏阳光》教学设计
一、问题导入,激发兴趣1.阳光是什么?它能收藏吗?今天我们就来学习“收藏阳光”。2.出示课题,学生读题质疑:谁收藏阳光?为什么收藏阳光?收藏阳光有什么好处?二、初...
日期:2010-04-10