《登飞来峰》教学设计
教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗。2.理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情。教学重点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情。教学难点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情。教学准备：课件...
日期：2012-03-29
教学目标：1.理解诗意，想象诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲理。3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。教学重难点：理解诗意...
日期：2011-10-10
教学目标：1、 读正确.能读准诗歌的节奏,读准字音.2、 通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。3.、想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的哲理。...
日期：2011-05-13
教学目标：1. 通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。3. 有感情地朗读，并背诵和默写。教学重...
日期：2011-05-13
教学目的要求：（1）进一步了解作者王安石；（2）背诵、默写全诗；（3）利用想象和联想阅读诗歌、理解诗意；（4）了解哲理诗的特点。重、难点：（1）重点：背诵、默写全诗；利用想象和...
日期：2011-05-13
【教学目标】：1、初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。2、想象诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的站得高才能看得远的道理。3、有感情地朗读古诗，并背诵。【教学重难点】...
日期：2011-05-13
一、导入新课：同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗？（出示图画）……你们觉得奇怪不奇怪？山上为什么会有如此的一座山呢？今天我们来看王安石是怎么看的？二、朗读...
日期：2010-02-15
