《喜爱音乐的白鲸》教学设计
教学目标:1.认识“鲸”等6个生字。积累“依靠、召唤、顽皮、楚克奇海、鳕鱼、一股寒流、着了慌、脊背、凿开、援助、破冰船、优雅、古典、奇迹”等词语。2....
日期:2012-09-21
一、创设情境,激情导入。1、老师请大家边听音乐边欣赏一组图片。你们认识它们吗?谁来说说看?说说你对他们的了解吧。同学们了解了这么多,你们真会学习!老师也搜集了有关白鲸的文字资料。指名读。课前搜集...
日期:2012-09-21
教材分析这篇课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用《蓝色多瑙河》的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。全文共7个自...
日期:2012-09-21
教学目标 :1、认识14个生字,会写12个生字,能理解课文大意,有感情的朗读课文,能为课文合理续编,提高语言表达能力。2、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产...
日期:2012-08-22
教学目标:1、学习通过抓住重点词语读懂句子。2、理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文。3、从人们抢救白鲸的过程中,了解白鲸的特点与习性,知道白鲸是世界珍稀动物,体会人们想方设法保...
日期:2012-08-20
教学目标 :1、认识14个生字,会写12个生字,能理解课文大意,有感情的朗读课文,能为课文合理续编,提高语言表达能力。2、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的...
日期:2012-08-20
教材分析这篇课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用《蓝色多瑙河》的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。全文共7个自然段,可分...
日期:2012-04-20
教学目标:情感目标:理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。知识目标:抓住“纷纷”“马上”等词语理...
日期:2012-04-20
教学目标:知识目标:学会本课的生字。情感目标:了解白鲸得救的经过。激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。能力目标:有感情地朗读课文。教学重点:1.了解白鲸得救的经过。2.指导学生有感情地朗...
日期:2012-04-20
教学目标:情感目标:理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。知识目标:认识14个生字,会写12个生字,能理解课文大意,有感情的朗读课文,能为课文合...
日期:2012-04-17
教学目标:知识与技能:认识14个生字,会写12个生字,能理解课文大意,有感情地朗读课文,为课文合理的续编,提高语言表达能力。继续学习用各种不同的方法来理解词语。过程与方法:创设各种途径让学生读,通...
日期:2012-04-17
教学目标:1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容,体会人类...
日期:2011-09-16
教学要求:1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。2、在教师的引导下学会本课生字、新词。3、正确、流利、有感情地朗...
日期:2011-09-14
教学目标:1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容,体会人类...
日期:2011-09-09
教学要求:1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。2、在教师的引导下学会本课生字、新词。3、正确、流利、有感情地朗读课...
日期:2011-09-09