《回乡偶书》教学设计
【设计理念】有趣，有效。【教学目标】★学会5个生字，会写“音、何、客”3个生字，理解新词。★能正确、流利地背诵古诗，做到有节奏，争取有感情。★通过猜测贺知章做诗时的年龄，品...
日期：2014-08-04
教学目标：★认识并会写生字。★有感情地朗读并背诵古诗。★了解诗的意境，感悟诗人流露出的浓浓乡情。教学重难点：在理解诗句的基础上，体会诗人表达的情感。教学过程：一、导入，据题质疑。...
日期：2014-08-04
一、教学目标：★知识目标：学会“客、何”两个生字，会写“音、客、何”，了解古诗大意。★能力目标：理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗。★情感目标：想象古诗所表现的情景...
日期：2014-08-04
一、导入1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。2、板书课题、解题。二、学习《回乡偶书》。1、简介作者及背景。那么谁来介绍一下这首的作者？2、齐读、指名读。思考：这首诗讲了...
日期：2011-07-15
一、导入1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。2、板书课题、解题。二、学习《回乡偶书》。1、简介作者及背景。那么谁来介绍一下这首的作者？2、齐读、指名读。思考：这首诗...
日期：2011-07-12
一、导入1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。2、板书课题、解题。二、学习《回乡偶书》。1、简介作者及背景。那么谁来介绍一下这首的作者？2、齐读、指名读。思考：这首诗讲了...
日期：2010-04-29
