《回乡偶书》教学设计
教学目标:1、认识诗中的5个生字,会写“客、何、音”三个字,有感情地朗读和背诵古诗。2、体会诗人所表达的思想感情;懂得热爱家乡的思想感情。教学重点:有感情地朗读和背诵古诗。...
日期:2016-02-18
教学目标:学会“客、何”两个生字,会写“音、客、何” , 了解古诗大意。能力目标:理解领悟诗意,学会有感情地朗读古诗。情感目标:想象古诗所表现的情景,体会作者的热...
日期:2015-02-09
教学目标:1、认识诗中的2个生字,有感情地朗读和背诵古诗。2、通过品读诗句了解词句的含义,体会诗人思念故乡的思想感情。教学重点:理解“偶、鬓、衰、客、”等字的意思,会写“鬓、衰&...
日期:2015-01-08
一、教学目标:知识目标:学会偶鬓衰三个生字,了解古诗大意。能力目标:理解领悟诗意,学会有感情地朗读古诗。情感目标:想象古诗所表现的情景,体会作者忧伤之情。二、教学重难点:了解大意,把握作者的思乡之...
日期:2015-01-08
一、教学目标1、认识2个生字,会写3个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感。3、懂得热爱家乡。二、教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人热爱家乡的真情实感。三、...
日期:2015-01-08
教学目标:1.知识与技能 学会鬓衰2个生字,了解古诗大意,理解领悟诗意,学会有感情地朗读古诗。2.过程与方法 通过多种形式反复朗诵古诗,从而理解领悟诗意;组织学生自主合作细品古诗,了解诗的意境...
日期:2012-03-31
一、导入1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。2、板书课题、解题。二、学习《回乡偶书》。1、简介作者及背景。那么谁来介绍一下这首的作者?2、齐读、指名读。思考:这首诗讲了一件...
日期:2011-03-11