《梦圆飞天》教学设计
教学目标：１、通过朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。２、借助多媒体课件引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。３、在把握人物...
日期：2016-06-15
课题6、梦圆飞天一 、教材解读：课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦...
日期：2015-06-25
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、理解由生字组成的词语。4、想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时...
日期：2015-05-25
一、导入：1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆）（2）神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥...
日期：2015-05-25
《梦圆飞天》教学设计教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受。教...
日期：2015-02-15
《梦圆飞天》教学设计教学目标:凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。教学过程:一、复习导入朗读课题。二、分析课文第一部分1、朗读1自然段。强调这是一个不寻常的日子。2、...
日期：2015-02-15
《梦圆飞天》教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、想象课文描写的情景，体会“神...
日期：2015-02-15
《梦圆飞天》教学设计导入：1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆）（2）神...
日期：2015-02-15
第1课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、熟悉课文，理清课文脉络，质疑问难。教学重点：流利地朗读课文。教学...
日期：2013-02-01
5.教学目标：1、认识“澎、湃”等4个生字，理解“直指苍穹”等词的意思。2、理清课文脉络，给课文分段。3、通过朗读，体会各个场面的气氛和人们的心情。4、激发学生热爱科学和祖国...
日期：2011-11-25
一．教学目标：１、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。２、多媒体辅助教学，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。３、把握航天英雄人物形...
日期：2011-11-24
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发射时人们无...
日期：2011-11-11
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发射时人们无比激动...
日期：2011-10-11
第二课时教学目标：1．指导学生精读感悟。2．凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受3．通过学习，解决遗留的问题。教学准备：多媒体课件投影文字教学过...
日期：2011-10-11
教材分析：课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。设计意图：引导学生解题是...
日期：2011-09-20
