《梦圆飞天》教学教案
教材分析：《梦圆飞天》是苏教版五年级语文下册第二单元中的一篇讲读课文。这篇富有时代气息的课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次...
日期：2016-06-15
教学内容：初读课文，，检查预习，补充神州五号的资料学生学习过程：一、导入1.教师导入课题，简介“神舟”5号发射成功的有关情况。2.播放神舟5号发射录像。3.师生谈感受。二、初读课文1.课文是如何...
日期：2014-09-05
第一课时【教学目标】1、初读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、熟悉课文，了解课文的主要内容，段落结构。4、精读“神五发射”的场...
日期：2013-02-01
教材分析：《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪。教学目标...
日期：2013-02-01
【教材分析】《梦圆飞天》是苏教版五年级语文下册第二单元中的一篇讲读课文。这篇富有时代气息的课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过...
日期：2013-02-01
教学目标：１、通过朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。２、借助多媒体课件引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。３、在把握人物...
日期：2013-02-01
南京市东山小学 张兵一、教学分析1．教学内容分析苏教版五年级下册第二单元的主题为“科技之光”，有三篇课文组成：《梦圆飞天》、。《火星—地球的孪生兄弟》、《神奇的克路...
日期：2013-02-01
教学目标：１、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。２、借助多媒体课件声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。３、在把握人物...
日期：2011-11-29
导入：1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆）（2）神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功...
日期：2011-09-27
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象课文所描写的情景，体会神舟5号发射时人们无比激动、自豪...
日期：2011-09-23
一、复习导入：1、揭题。2、出示本课生词，指读、齐读。二、新授 1、你们知道梦圆飞天的意思吗？ （1）指名说。中国人民做了几千年飞天梦终于实现了。 （2）谁圆了谁的什么梦？（学生说）（板...
日期：2011-09-20
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽（lie）。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先...
日期：2011-08-10
一、复习导入：1、揭题。2、出示本课生词，指读、齐读。二、新授1、你们知道梦圆飞天的意思吗？（1）指名说。中国人民做了几千年飞天梦终于实现了。（2）谁圆了谁的什么梦？（学生说）（板书：...
日期：2011-08-09
1.指名读生字词乳白色执行滑坡控制侨胞边缘2.齐读生字词3.我们再把这些生字写正确。再看看这几个生字，想写哪个就写哪几个？先好好地观察一下，不要急着动笔。4.学生描红5.指名问贰为什么...
日期：2011-08-09
[教学目标]１、认识生字，理解词语，有感情地朗读课文。２、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。３、把握航天英雄人物形象，激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。[教...
日期：2011-08-08
