《步行18里》教学设计
一、复习引入。同学们都知道：诚实是一个人最高贵的品质。对朋友，对亲人，包括对父母，我们都要坦诚相见。上节课我们已经初步学习了一篇有关诚实的课文——《步行18里》。大家回忆一下，文中...
日期：2016-01-28
教学目标：1、学习三种体会人物心理活动的方法：联系上下文、抓重点词句、标点符号。2、根据自己对文中人物心理活动的体验，个性感情朗读课文，3、明白在生活中，做人要诚实，不说谎话，同时体会父...
日期：2016-01-28
第一课时教学目标：1．认识7个字，会写10个生字。2．能正确流利地朗读课文。了解课文讲述的故事内容，能复述课文。3．让学生懂得：在生活中做人要真诚，不要说谎话。教学重点：认识7个...
日期：2012-03-31
教学目的：1.通过学习课文，了解课文的主要内容，让学生体会到为人真诚的重要性。2.学认本课10个生字，7个二类生字。并借助工具书或联系上下文理解新词的含义。3.有感情地朗读课文，练习复述课...
日期：2012-03-31
教具准备：生字词语卡片。教学过程：一、了解版块特点。1、今天，我们要学习一个新的版块---体验真诚（板书）。2、你对真诚是怎样理解的？揭示课题：步行18里。二、初读课文：1、师范读课文，生注意画出容易读...
日期：2010-05-25
