《负荆请罪》教学设计
一、复习检查1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢?我们来看剧本第二幕。一边读一边体会。二、初读剧本交流初读课文的感...
日期:2014-10-28
负荆请罪教材分析本课是根据司马迁的《史记》的《廉颇蔺相如列传》的第三个故事负荆请罪改写的话剧。教学目标指导学生查阅有的资料,结合时代背景,理解剧本的内容。能借助提示词,有感情地朗读...
日期:2014-09-03
教学过程一、忆“避”,明品格(复习第一幕)1.学生用自己的话概括第一幕的内容。2.蔺相如见到廉颇后的表现(用一个字概括):避(板书)3.说说蔺相如“避”的原因?(板书:顾全大...
日期:2014-08-19
教学要求1、分角色朗读课文。2、学习生字,联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。3、了解剧本的特点,学会阅读剧本。4、感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品...
日期:2014-08-19
教学目标:1、能分角色朗读课文。练习排演小话剧。2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。教学重点:通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大...
日期:2012-08-21
一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会...
日期:2012-08-21
课题负 荆 请 罪教学要求1.能分角色朗读全文;2.学会本课8个生字,理解新词,联系课文,说说:“负荆请罪”这个成语的来源;3.学会阅读剧本,练习排演小话剧;4.通过对课文的分析,感...
日期:2012-03-29