《一分能干什么》教学反思
一、变书本中学数学为生活中学数学。从《一分能干什么》这节课上,我们可以清楚地认识到:小学生学习的数学应是生活中的数学,是学生自己的数学。数学来自于生活,又须回于生活。数学只有在生活中富有活...
日期:2016-09-13
“一分能干什么”这节课,是义务教材二年级上册第六单元的内容,它是在学生认识了“时”的基础上,进一步了解时间单位。一分钟这个概念是比较抽象的,要想让孩子们很好的感知其时间概念,...
日期:2016-09-13
“一分能干什么”这节课,是二年级上册第六单元的内容,它是在学生认识了“时”的基础上,进一步了解时间单位。一分钟这个概念是比较抽象的,要想让孩子们很好的感知其时间概念...
日期:2016-09-13
本课是在一年级上学期学生认识了钟表,初步认识整时、半时,以及本学期学习分与时关系的基础上教学的,一年级及本学期六单元第一课时的学习为本节课的学习做了很好的铺垫。在原有知识及简单生活经...
日期:2016-09-13
9月19日,我校举行了中青年教师“教学能手”比赛,我执教了一节二年级活动课《一分能干什么》,这是北师大版数学二年级上册认识钟表的第二课时,这堂课原本应达到的知识与技能目标是通过实...
日期:2016-09-13
一、让学生在观察中感知观察是思维的“眼睛”,是学生认识事物的“窗口”。观察是一切智力活动的开始,它是获取感性知识,启发各种思维活动不可缺少的因素。《数学课程标准》在教学建议...
日期:2016-09-13
(一)听音乐辨时间师:我们一起来听一段音乐吧!放一分钟萨克斯《回家》的音乐,同时课件出示钟面分针、秒针的走动情况,学生被音乐陶醉了。师:听了这段音乐后,我感觉如何?生:我觉得这段音乐太美妙...
日期:2012-03-15