《角与直角》教学反思
沪教版二年级数学上册《角与直角》教学反思
角是图形的一个基本元素，旧教材是四年级在认识了直线、射线的基础上通过射线引入来认识角，强调了角的边可以无限延长，而角度的大小不变。新教材二年级“角与直角”这堂课与老教材的安排截然不...
日期：2016-09-12沪教版二年级上册数学《角与直角》教学反思
本节课从谜语入手，通过动手操作、观察等活动，让学生感受到角在我们的生活中，初步认识角，知道角的各部分名称。通过学生用两根铅笔搭不同的图形，引发学生认识的兴趣。感知角的大...
日期：2016-09-12沪教版数学二年级上《角与直角》教学反思
《角与直角》是上海市小学数学新教材二年级第一学期的教学内容。学生学习本课之前，在生活中已经积累了许多关于角的原形，如：桌角、书角、衣角等。但对于什么是角？角的各部分名称是什么？怎样的角是直角？...
日期：2016-09-12沪教版数学二年级上册《角与直角》教学反思
设计思路：本节课是上海教育出版社出版的上海市九年义务教育课本《数学》二年级第一学期（试用本）P65—66：角与直角。我在设计时主要有以下7个环节1、在“通过动手操作...
日期：2016-09-12
