《减法》教学教案
教学内容：课本22至23页例1及“做一做”。教学目标：1、掌握“哪一位上的数不够减，都要向前一位退1”的减法连续退位方法；2、能正确地笔算三位数的连续退位减法；3、联系...
日期：2016-10-17
教学内容：书P6-8教学目标：使学生掌握用加法验算减法的方法，并能正确地验算万以内的不退位减法。学生已有学习情况分析：本课重点是运用准备题中发现的关系，用差与减数相加等于被减数的方法来验算减法，使...
日期：2013-05-28
教学内容：书P8——10教学目标：1、使学生掌握被减数哪一位上的数不够减，就从前一位退1作10，与本位上的数加在一起再减的方法。2、使学生能正确地计算万以内一次退位和隔位...
日期：2013-05-28
教学内容：书P4——6教学目标：使学生掌握笔算不退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。学生已有学习情况分析：本课重点是在独立计算的基础上，交流算理、算法。学生已经学习了百以内的笔算减法...
日期：2013-05-28
教学内容：冀教版《数学》三年级上册第20、21页。教学目标：1．结合买车的生活情境，经历自主探索减法验算方法的过程。2．会验算减法，感知加、减法之间的关系。3．在验算方法的探索、交流过...
日期：2012-11-12
教学内容：冀教版《数学》三年级上册第16、17页。教学目标：1．结合熟悉的事物经历用简便方法计算接近整百数的加、减过程。2．会用简便方法计算接近整百数的加减试题。3．能灵活运用所学知识进行计算，...
日期：2012-11-12
教学内容：冀教版《数学》三年级下册第8~10页。教学目标：1．结合熟悉的事物，在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中，经历自主尝试三位数简单加、减计算的过程。2．会计算不...
日期：2012-11-12
教学内容：九年义务教育六年制小学教科书数学第五册第二单元：加、减法的一些简便算法。教材分析：这一小节学习的主要是加、减法的一些简便算法。这部分内容是在学生学习了口算整十...
日期：2012-11-12
万以内数的减法（第一课时）教学内容：万以内数连续退位减法能正确地笔算多位数减法会解答有关的应用题。培养良好的学习习惯。重点、难点：减法的计算法则。连续退位减法教学过程：一、复习...
日期：2012-11-08
教学内容：教科书第28页的内容。教学目标：1、 过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。2、 培养学生探索，合作交流的意识和能力。让学生用所...
日期：2012-03-08
教学内容：教科书第28页的内容。教学目标：1、 过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。2、 培养学生探索，合作交流的意识和能力。3、 让学生用所学...
日期：2011-07-28
教学内容：万以内数连续退位减法教学目标：能正确地笔算多位数减法会解答有关的应用题。培养良好的学习习惯。重点、难点：减法的计算法则。连续退位减法教学过程：一、复习口算。（用口算卡片...
日期：2011-05-12
教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册P28例2和做一做,思考题，练习七1,2题教学目标：1、探索并掌握三位数减法的验算方法，能正确验算。2、引导学生感受验算方法的多样性。3、能结合具体...
日期：2011-05-12
一、教学目标：1、理解验算的意义，经历探索方法的过程，2、学会对加法进行验算，培养检验的意识和习惯。3、体会验算方法的多样化二、教学重难点：学生明白可以用多种方法检验计算的...
日期：2011-05-12
一、教学目标：①通过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。②培养学生探索，合作交流的意识和能力。③让学生用所学到的验算知识去...
日期：2011-05-12
