《加法和减法(一)》教学教案
教学目的:把10以内加法和减法进行分类整理,使学生更系统,,更熟练的掌握教学重点:发现加减法表的规律教学难点及突破方法:按一定规律整理出10以内加减表. 模拟邮递员分信游戏课前准...
日期:2012-12-07
连加连减、加减混合教学目的:使学生初步掌握连加连减两部式题的运算顺序教学重点:掌握运算的顺序教学难点及突破方法:加减混合运算,看图意列式计算教学过程:连加:1.看有几只小鸟?(...
日期:2012-12-07
8、9的加法和相应的减法。教学目的:了解8、9这两个数分别是由哪两部分合并起来的。熟练口算8、9的加减法。教学重点:用自己的语言表达对算式的理解。教学难点及突破方法:说对算式...
日期:2012-12-07
理解加减法的关系教学目的:理解加减法的关系,部分和整体的关系。教学重点:弄清整体和部分的关系。教学难点及突破方法:找整体和部分 看图 观察 讨论课前准备:实物图教学过程:(一)准备题:感知加...
日期:2012-12-07
练习课 5以内加减法教学目的:复习巩固5以内的加法、减法加法交换律,有关0的加减法。教学重点:开放式习题的练习教学难点及突破方法:第8题,按得数填算式,不能与花上的数重复自己思...
日期:2012-12-07
学习有关0的减法教学目的:1.进一步理解减法的意义。2.初步体会同数相减得数是0教学重点:同数相减得数是0教学难点及突破方法:说一说第二个算式的列法,什么是同数通过演示来突破,同数:让学生观察讨论...
日期:2012-12-07
5以内减法。教学目的:1.初步了解减法的意义2.学习口算5以内的减法。教学重点:减法的意义,从一个数里去掉一部分,求还剩多少,用减法。教学难点:找准原有的总数,即被减数。...
日期:2012-12-07
教学目标:学生了解加减法的含义能比较熟练地口算10以内的加减法,初步体会生活中有很多加减法的计算问题。学生在理解运算意义的基础上掌握连加连减 ,加减混合运算顺序,能正确地口算10以内...
日期:2012-12-07