《组合图形的面积》教学教案
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第92～94页。教学目标：1．使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2．综合运用平面图形面积计算...
日期：2011-07-25
一、教学目标知识与技能1. 使学生理解组合图形的含义，初步掌握用分解法和割补法计算组合图形的面积；2. 通过学习，能正确的计算由两个基本图形组合而成的图形的面积，培养学生的分析、综合能力，发展学...
日期：2011-07-25
教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第92～94页.教学目标:1.使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积.2.综合运用平面...
日期：2011-07-25
教学内容：人教版小学数学五年级上册第五单元《组合图形面积》。教学目标：1、让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳组合图形面积的计算方法。能根据各种组合图形的条件，有效地选择...
日期：2011-07-25
教学目标:1、认识组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形。2、通过找一找、分一分、拼一拼,培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”、“补”等...
日期：2011-07-25
设计理念：数学课的教学应当以注重引导学生亲历数学知识探究过程、突出思维训练为主要目标。主要设计理念是：一是以学生为课堂学习的主体，关注学生已有的学习基础和学习经验，选择适合学生的学习素材、设计...
日期：2011-05-19
