《10以内数的连加、连减以及混合运算》教学教案
教学目标:1、引导学生经历从实际情境中抽象出连加、连减计算数学问题的过程,直观理解连加、连减的意义。2、掌握连加、连减的计算顺序,能正确进行10以内数的连加、连减计算。3、初步学...
日期:2016-09-01
教材分析:10以内数的加减混合运算这一教学内容是在学生学习了连加、连减的基础上进行教学的,它是学生计算的基本功之一,同时也是进一步学习退位减法及有关知识的重要基矗教学目标:1、知识目标:结合&ldqu...
日期:2016-09-01
教学目标:1、知道连加的含义,能够正确地进行10以内的连加计算。2、培养学生学会观察、分析问题,从而培养学生的发散思维能力。3、培养学生在学习探索中积极合作与交流的精神。课前准备:学生自带小棒10根...
日期:2016-09-01
教学目标:1、知识与技能目标:通过实际情境建立连加、连减的数学模型,理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序,会进行10以内连加连减的计算。2、过程与方法目标:在具体的情境中提高获...
日期:2016-09-01
教学目标:1、结合具体情境,理解连加连减的含义,能够正确地进行10以内的连加连减计算。2、让学生经历算法多样化的过程,培养学生从不同的角度思考问题的能力,感知数学与生活的联系,在计算过程中培养学生良...
日期:2016-09-01