《平行四边形和梯形》教学设计
教学目标：(1)使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。(2)使学生掌握平行四边形和梯形的特征。(3)通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。教学重点：垂直与平行的...
日期：2011-05-05
教学内容：认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形的各部分的名称。课文第７１的例2、第７２页的”做一做“及练习十二的第1-3题教学目标：1、通过动手操作...
日期：2011-05-05
教学内容：认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形的各部分的名称。课文第７１的例2、第７２页的”做一做“及练习十二的第1-3题教学目标：1、通过动手操作，使学...
日期：2011-05-04
教学要求：1.使学生进一步认识直线和线段，认识射线，知道直线、射线和线段的区别。2.使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。3.使学生认识垂...
日期：2011-04-29
教学目标：1、认识平行四边形和梯形，探索平行四边形和梯形的特征及平行四边形的易变特征；2、在实际操作、想象验证中培养学生的空间想象能力；3、了解平行四边形、梯形、长方形、正方形之间关系...
日期：2011-04-29
教学内容：认识平行四边形--教材第142-143页的内容，做一做题目及练习三十二1-3题。教学目的：1．使学生掌握平行四边形的特征，认识平行四边形易变形的特性。2．认识平行四边形的高，并会作平行四边形的高...
日期：2011-04-29
复习内容：本单元全部内容--教材第146页的内容，练习三十三1-4题与5*-6*。复习要求：1．使学生进一步认识直线、射线和线段，熟练地使用量角器量角的度数和按指定度数画角。2．加深对垂直和平行的认...
日期：2011-04-29
教学目标：1、认识平行四边形和梯形，探索平行四边形和梯形的特征及平行四边形的易变特征；2、在实际操作、想象验证中培养学生的空间想象能力；3、了解平行四边形、梯形、长方形...
日期：2011-04-28
本单元教学平行四边形和梯形的特点以及它们的高。学生在第一学段直观认识了平行四边形，而梯形则是第一次学习。全单元的内容分成两部分编排： 先教学平行四边形，再教学梯形。编写的一篇...
日期：2011-04-28
本单元教学平行四边形和梯形的特点以及它们的高。学生在第一学段直观认识了平行四边形，而梯形则是第一次学习。全单元的内容分成两部分编排： 先教学平行四边形，再教学梯形。编写的一篇“你知道吗&rdquo...
日期：2011-04-26
教学目标：1、认识平行四边形和梯形，探索平行四边形和梯形的特征及平行四边形的易变特征；2、在实际操作、想象验证中培养学生的空间想象能力；3、了解平行四边形、梯形、长方形...
日期：2011-04-25
