《分数的简单计算》教学设计
教学内容：小数三年级上册第七单元教学目标：知识目标（一）通过观察，从分数的意义上理解分数加减法的原理。（二）会计算分母不超过10、结果不需要约分的同分母分数加减法。（三）初步知道一个分...
日期：2014-09-19
教学内容：教科书第99页~100页教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、 培养学生自...
日期：2014-09-18
一、教学内容:人教版三年级数学上册,教材99页——100页例1、例2、和例3。二、教学目标:1、使学生掌握简单的同分母分数加、减法计算的方法。2、通过交流,总结,经历知识形成的过程,初步学...
日期：2014-09-16
【教学内容】：义务教育标准实验教科书数学三年级上册99—100页【教学目标】：1、通过学生的动手探究，小组合作等多种手段让学生理解同分母分数的加减法的算理，掌握同分母分数...
日期：2013-10-21
[教学目标]1.知识技能目标：初步认识几分之几。会读写简单的几分之几，知道分数各部分的名称。会比较分数的大校2.过程与方法目标：（1）通过小组合作学习，培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力。（...
日期：2013-08-18
一、教学内容人教版实验教材三年级上册第99、100页。二、教学目标1、初步学会分数的简单计算，并且通过观察，从分数的意义上理解分数加减的算程。2、通过小组或同桌之间的交流，初步培养学生的合作...
日期：2013-08-18
一、教学内容人教版实验教材三年级上册第99、100页。二、教学目标1、初步学会分数的简单计算，并且通过观察，从分数的意义上理解分数加减的算程。2、通过小组或同桌之间的交流，初步培养学生的合作意...
日期：2013-08-14
一、设计思想教材是利用吃西瓜的情景引出分数的简单计算。考虑儿童的生活实际，打算用学生过生日分吃蛋糕的情景引入新课，因为学生过生日的情感体验大都是愉悦的,采用这一情景，更有利于调动学生良好的情感体验...
日期：2013-05-07
【设计理念】：《小学数学课堂标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索...
日期：2012-03-08
教科书第99页~100页教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决...
日期：2011-07-28
一、教学内容：教科书第99页~100页二、教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养...
日期：2011-06-07
一、教学内容：三年级上册教科书第99页--100页二、教学目标：1. 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2. 在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3. 培养学生自主学习的...
日期：2011-05-27
教学目标：1、使学生会熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能...
日期：2011-05-24
教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。教学过...
日期：2011-05-24
