《分数乘法的意义和计算法则》同步练习
人教版小学数学六年级上《分数乘法的意义和计算法则》同步练习
一、列式计算(1)25的4/5是多少?(2)2/3的6/11是多少?(3)3/8米的1/2是多少?二、判断(1)一个大于0的整数乘一个真分数,所得的积小于原来的整数。 ( )(2)3/8×4和4×3/8的得数是相同的,它...
日期:2016-09-12人教版小学数学六年级上册《分数乘法的意义和计算法则》同步练习
一、填空(1)5个3/7列式是(),积是()。(2)12个5/6连加的和是()。(3)一个正方形的钢板,长是4/5米,它的周长是( )米。(4)一个长方形的长是2分米,宽是9/10分米,它的面积...
日期:2016-09-12