准备：动物宝宝和动物妈妈的图片：青蛙和蝌蚪、母鸡和小鸡（破壳的）、大马和小马、大鱼和小鱼、大龟和小龟（破壳的）、母虎和小虎、大蛇和小蛇（破壳的）等等。做法：1、出示动物宝宝和动物妈妈的图片。先认识动物妈...
日期：2016-05-25
目标：训练孩子动作的灵活性。玩法：与孩子背对阳光，一起喊“一、二、三——开始！”立即去踩对方的影子，先踩到影子的获胜。家长一开始可以让孩子多胜一些。由影子启发开始认识光，知道什么是...
日期：2016-05-25
适合年龄：3-6岁。做法：和孩子一起玩“过家家”的游戏，提议和孩子换角色扮演，孩子来当“家长”，家长来当“孩子”。“孩子”可以再现孩子的一些任性、发脾气行为，有意难...
日期：2016-05-25
准备：长方体的大纸箱（如冰箱的包装箱），把上面和下面都开通。玩法：把大纸箱横放在地上，靠墙摆放，当“山洞”。引起孩子对纸箱的兴趣，想象纸箱这样摆放像什么？把纸箱想象成山洞。想象什么来钻山洞？...
日期：2016-05-25
目标：激发幼儿对自然现象的兴趣；培养孩子的探索欲望。玩法：雨后，领孩子到野地里走一走。到家后，用小棍把粘在鞋子上的泥土刮下来，放进湿的塑料口袋里，将袋口扎好，放在温暖的地方。过几天，看看会发生什么变化...
日期：2016-05-25
准备：中等的纸箱（能套在孩子的身上，如水果包装箱），将纸箱上面和下面部分去掉。玩法：1、做纸箱汽车：引起孩子做纸箱汽车的兴趣，“想当小司机吗？我们来做一辆小汽车吧。”将纸箱的一面做成汽车头，做...
日期：2016-05-25
从哪儿拿的放回哪儿去，是很简单的事，但是相当多的孩子都做不到，不是不会，而是没有这个习惯。这个游戏可以调动孩子这样做的积极性。玩法：（1）比一比，看谁先把自己的东西放回去。大人和孩子各拿三样东西，然后，...
日期：2016-05-25
适合年龄：2-6岁。准备：家庭相册。做法：大人翻开家庭相册，饶有兴趣地又看又说，引起孩子的好奇，孩子会凑上来一起看。此时，大人就引导孩子有目的地在相册上找找、看看、说说。让孩子在相册中找到自己，孩子多会找...
日期：2016-05-25
目标：帮助孩子熟悉田字格的构成，为孩子入小学后的书写活动做准备。同时培养孩子的空间方位感。玩法：1、指导孩子将一张正方形的纸对边折两次，找出横中线和竖中线，并用尺子和铅笔画两道直线。画完后请孩子数一数，...
日期：2016-05-25
适合年龄：4-7岁目标：培养孩子对科学实验的兴趣，了解溶解、浓度等知识。玩法：1、准备好4个白色玻璃杯、一个透明吸管、盐及红、黄、蓝三种食用色素。2、在第1个杯子倒入100毫升清水，调成红色。3、在第2个杯子倒入...
日期：2016-05-25
准备：一个小皮球，三把小凳子。玩法：将三把小凳子朝同一个方向摆在一条直线上（每把凳子之间保持一定的距离）。爸爸、妈妈和宝宝分别站在离第一把椅子30厘米处开始滚球（爸爸妈妈离凳子的距离可以再远一点），如果...
日期：2016-05-25
目标：让孩子学习如何对物体进行简单的分类。玩法：当大人取下全家人的衣服时，请孩子过来帮忙收拾衣服。（1）让孩子分辨衣服的主人。大人随便拿一件衣服，问孩子：这件衣服是谁的？孩子回答正确后再拿出另一件衣服让...
日期：2016-05-25
目标：1、帮助幼儿了解有关植物生长的常识，激发其对种植的兴趣。2、提高幼儿的观察能力。准备：装过冰淇淋的空杯子、手纸、蛋壳、棉花、草籽（没有可用小白菜籽代替）、彩色笔。玩法：1、把鸡蛋壳水平去掉一半。2、...
日期：2016-05-25
目的：这个游戏有利于发展孩子的触摸觉，提高触觉辨别能力。准备：1、较小的方形纸盒，六面都是封闭的；2、放在摸箱里的小物品，如：图形块，软、硬不同的小物品等。玩法：1、做摸箱：家长和孩子一起制作摸箱，引起孩...
日期：2016-05-25
目标：训练孩子的嗅觉，提高孩子运用词汇的能力。准备：1、一些空的瓶子或罐子，在它们的盖子上刺几个洞。2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西：醋、酒、酱油、香料调味品、洋葱、大蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发...
日期：2016-05-25