一、游戏目标1．练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。2．会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。3．培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。二、游戏准备棍棒人手一根，易拉罐若干...
日期：2011-07-20
游戏目的：提高幼儿的动作反应能力。游戏准备：在地上画一个圆圈（圆圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定）。游戏过程：1、 选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。...
日期：2011-07-20
说到雕塑，可能我们想到的，是美术馆里一尊尊的作品、公园路边形状各异的造型。至于材料嘛，石膏的、金属的、木制的……也许罗列到最后，你也不会想到“纸”这种平平的、一撕就破的东西。但今...
日期：2011-07-19
这是一个将撕碎的报纸组合成原来模样的游戏。游戏方法1、一个人准备一张报纸（可以摆放在桌上的大小）。2、和隔壁的人交换报纸，听从领导人（老师）的指示将报纸撕碎（报纸的张数必须一样）。3、撕碎的报纸重叠起来，...
日期：2011-06-28
目标：1、激发孩子对空气的兴趣。2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。准备：塑料袋一个。玩法：把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什么？好像什么也没有！捏紧袋口，袋子里好像装满了东西...
日期：2011-06-28
婴儿时期只有对事物的感知、对事物之间联系的最初认识，基本上没有思维。到了幼儿期，思维的发展开始萌芽，表现在思维开始和语言相联系。这时候幼儿的语言能力还很低，所以他们进行的思维总是与对事物的感知、和自身...
日期：2011-06-23
放风筝是一项调动全身机能的运动，它需要手、腕、肘、臂、腰、腿等各个部位的相互配合，使全身得到锻炼，对发展宝宝身体各部位的感觉统合大有裨益，还能让宝宝自娱自乐。运动要求：选一阳光明媚、微风习习的日子，带...
日期：2011-06-21
人数：不限特点：培养敏捷的反应能力玩法：一人扮演老狼，背对大家用手捂住眼睛，其余人问：“老狼老狼几点啦？”“一点啦！”在他的背后有一群猫着腰前进的伙伴。大家再异口同声发问：“老...
日期：2011-06-21
游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏方法滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩...
日期：2011-06-21
目的：（１）教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。（２）培养幼儿自我控制能力。准备：组织幼儿观察、认识松树。玩法：请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴...
日期：2011-06-21
目的：有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调，并增强孩子的自信心。玩法：孩子两腿弯曲，身体略向前倾,手臂向后伸直呈“飞机”状，做好准备。爸爸喊口令：“一、二、三，跳！”孩子双脚往前跳或...
日期：2011-06-21
一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法：每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站...
日期：2011-06-21
目标：锻炼孩子的躲闪能力。准备：布带或纸带若干条。开始：一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓祝家长和孩子...
日期：2011-06-21
玩法：1．参加者分甲、乙两方，间隔3米，面对面一字排开。场地中间划一条横线。2．甲、乙双方互相唱问之后，甲方派一名代表和乙方被点名的孩子进行推手比赛。双方立定，双手互推，脚移动者算输。输者便要成为胜方得队...
日期：2011-06-21
3岁宝宝空间视觉智能比以前有明显发展，能正确找出相同的几何图形，但对不同几何图形的辨认上有程度上的差异，他们往往用一些形象的词来称几何图形，如把圆称为皮球，把正方形叫作手绢等；能够辨别左右方位，给他一张...
日期：2011-06-14
