教学目标：1、能听说以下词汇及词组并知道它们的意义ski, plant, camp/ go skiing, go camping, plant flowers2、巩固运用以下句型What’s your favourite season? Why?I love/like/prefer…。 / My favo...
日期：2016-07-20
教学目标：1.能听说四会单词colourful, prefer, winter, either, autumn2.能理解并认读以下句型…is the best time for doing…I don’t like…and I don’t like… either.What&...
日期：2016-07-20
教学目标：1. 复习本单元的重点单词和句子。2．完成练习题和读懂故事部分。重点难点：1. 灵活运用本单元的重点单词和句型。2. 理解故事部分所讲的内容是什么。教学过程：Step1 : 预习温故（用时5分钟）1. 听磁带跟读...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 能拼读含有字母组合wh的单词。2. 能理解Read and write 部分并完成相关的练习题。重点难点：1. 掌握字母组合wh的发音。2. 理解和读Read and write 部分。教学过程：Step1 : 预习温故（用时5分钟）1. T:...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 能熟读对话部分，并掌握重点句型：What’s your name ? I can show you the English books . Here they are . Anything else？2. 能听录音完成Let’s try部分。重点难点：1. 掌握对话部分并理...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 掌握新单词和句子：Keep to the right .Keep your desk clean. Talk quietly. Take turns.2. 能使用新的句子。重点难点：1. 能熟读和理解新的短语。2. 能指导在一些公共场所应注意的什么规则。教学过程...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 熟读对话部分。2. 掌握和灵活运用句型：What are they doing?What is he / she doing?重点难点：1. 能熟读对话部分。2. 能用英语表达和提问某人正在做什么。教学过程：Step1 : 预习温故（用时5分钟）1....
日期：2016-07-18
教学目标：1. 掌握新单词和短语：doing morning exercises, having…class, eating lunch, reading a book, listening to music.2. 掌握句型：What is Chenjie /she /he doing?What are the students /they /y...
日期：2016-07-18
教学目标：1. Can finish exercises of page 54.2. Can understand Story time part .重点难点：1. 能完成p54的练习题，复习这个单元的重点句。2. 能理解Story time 部分讲述的是什么。教学过程：Step1 : 预习温故（...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 能拼读含有字母组合ing和nk的单词。2. 能理解Read and Write的主要内容，并完成相关的练习题。重点难点：1. 能拼读包含字母组合ng 和nk 。2. 能理解Read and write 部并熟读。教学过程：Step1 : 预习温...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 听录音完成Let’s try的练习题。2. 熟练掌握对话及重点句型：Where is Fido now ? Is he drinking water ? Can I play with him now ? Of course . Come here.重点难点：1. 能听录音完成相应的练习...
日期：2016-07-18
教学目标：1.掌握新单词： climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping.2.掌握句型： Fido is sleeping. They are playing with each other.重点难点：1. 能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ing...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 听录音完成Let’s try的练习题。2. 熟练掌握对话及重点句型：The yellow picture is mine . Are these all ours ? There is picture of Shanghai . Whose is it ?重点难点：1. 能听录音完成相应的...
日期：2016-07-18
教学目标：1. 掌握新单词： his ,hers, theirs, ours, yours, mine .2. 掌握句型： Whose dog is that ? It’s my dog .=The dog is mine.重点难点：1. 能准确的读出和写出新的单词。2. 能理解和运用新单词、句...
日期：2016-07-18
教学目标：1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2.语法知识：掌握基数词与序数词的正确用法。3.能听懂story time的故事内容。重点难点：1.熟练掌握基数词与序数词的用法。2.试着自己总结本单元的知识点。教...
日期：2016-07-18
