2岁半~3岁宝宝语言游戏(6)
(2) 妈妈可用手绢和橡皮筋(或用小枕头)做一个布娃娃,宝宝可学着妈妈的样子拍着、哄着布娃娃,欣赏《摇篮曲》。
儿 歌
我是一个布娃娃,圆圆的脸蛋红嘴巴,
不会说话不会爬,坐在一边笑哈哈。
13. 捞西瓜
目 的
(1) 让宝宝了解几种动物的特性。
(2) 培养宝宝动脑筋、想办法的能力。
准 备
小牛、小猪、小羊、小猴、小河马图片,字卡“河马”“猪”。
智慧妈妈教你玩
(1) 拿出动物图片,简单地介绍故事情节:“宝宝就要过生日了,你准备请谁来和你一起过生日呀?今天,妈妈讲一个小牛过生日的故事给你听……”
(2) 妈妈讲故事时,伴以夸张的动作及语言,以引起宝宝的兴趣。
(3) 向宝宝提出问题后,先不急着告诉他答案,而要多启发宝宝谈不同小动物的生活习惯,并从中找出正确答案。识字:河马、猪。
故 事
小牛今天过生日,朋友们带着礼物去他家。他们走到一座小桥上,小猪一不小心,“骨碌”,手上的西瓜掉了。小猪连忙去抓,可是没抓着。“扑通!”西瓜掉到了河里,在河面上滴溜溜地转着漂走了。
小猪没有礼物送小牛了,他急得哭了起来。这时,小羊、小猴、小河马忙上前安慰小猪:“别急,别急,我们给你把西瓜捞上来!”
宝宝想想看,他们当中谁能把西瓜捞上来?(应该是河马。河马产于非洲,大部分时间生活在水中,头部露出水面。)
14. 丁丁的布娃娃
目 的
(1) 让宝宝能听懂故事,并会简单复述。
(2) 培养宝宝安静听故事的习惯。
准 备
布娃娃,“天线宝宝”拉拉和丁丁的图片,字卡“布娃娃”“漂亮”“拉拉”“丁丁”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示布娃娃,给宝宝讲 《丁丁的布娃娃》 的故事。
(2) 妈妈复述故事,然后提问:
①故事的名字叫什么?故事里都有谁?发生了什么事?
②是谁帮拉拉捡回了布娃娃?丁丁对拉拉说了什么?
(3) 识字:布娃娃、漂亮、丁丁、拉拉(重点练习“娃娃”的发音)。
建 议
通过讲故事,对宝宝进行品德教育,教育宝宝有好吃的、好玩的东西,能和大家一起分享。
故 事
丁丁妈妈爱丁丁,给他买了个布娃娃。布娃娃红嘴唇儿、大眼睛,越看越漂亮。