小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)

2009-08-06  |  

  (2)与(1)类似可得到下面的速算式:

  小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)

  由例2看出,在“头互补、尾相同”的两个两位数乘法中,积的末两位数是两个因数的个位数之积(不够两位时前面补0,如3×3=09),积中从百位起前面的数是两个因数的十位数之积加上被乘数(或乘数)的个位数。“补同”速算法简单地说就是:

  积的末两位数是“尾×尾”,前面是“头×头+尾”。

  例1和例2介绍了两位数乘以两位数的“同补”或“补同”形式的速算法。当被乘数和乘数多于两位时,情况会发生什么变化呢?

  我们先将互补的概念推广一下。当两个数的和是10,100,1000,…时,这两个数互为补数,简称互补。如43与57互补,99与1互补,555与445互补。

  在一个乘法算式中,当被乘数与乘数前面的几位数相同,后面的几位数互补时,这个算式就是“同补”型,即“头相同,尾互补”型。例如小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2), 因为被乘数与乘数的前两位数相同,都是70,后两位数互补,77+23=100,所以是“同补”型。又如小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)

  等都是“同补”型。

  当被乘数与乘数前面的几位数互补,后面的几位数相同时,这个乘法算式就是“补同”型,即“头互补,尾相同”型。例如,小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)

  小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)等都是“补同”型。

  在计算多位数的“同补”型乘法时,例1的方法仍然适用。

  例3 (1)702×708=? (2)1708×1792=?

  解:(1)

  小学四年级奥数专题(二)速算与巧算(2)(2)

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