【教学目标】

　　1，　　　　　　 了解未来智能汽车的特点和功能，理解“科技会推动社会的进步”的道理。激发学生的热爱科技，学习科技的兴趣。

　　2，　　　　　　 正确，流利，有感情的朗读课文。

　　3，　　　　　　 学习从整体到部分的说明方法。

　　【教学重，难点】

　　1，　　　　　　 了解未来的智能汽车的特点与功能。

　　2，　　　　　　 理解，体会未来的智能汽车的特点与功能方面的一些专业术语。

　　【教学准备】

　　多媒体课件

　　【教学过程 】

　　1、　　　　 课件导入

　　（1）以多媒体课件或挂图的画面导入。引导学生初步感知。了解未来的智能汽车与现在的汽车的不同之处

　　2、初读课文，整体感知。

　　A,学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。思考：未来的智能汽车有哪些特点和功能，与现行相比有哪些优点？（只思考，不回答）

　　B,同桌互读，纠正读音，语气，停顿等问题

　　3、再自读课文，画出描写未来的智能汽车的特点功能的句段。画出智能汽车的优点。

　　4、精读课文，理解课文。讨论回答：未来的智能汽车有哪些特点和功能？它的优点是什么？

　　A,鼓励学生选择自己喜欢的方式，自主学习，相互探究，弄清未来的智能汽车具备的特点与功能。

　　B,学生汇报学习成果，师生共同评议。

　　5、结合课文内容进行思维创新和表达能力训练。

　　A,说说你想让未来的智能汽车具备哪些功能，使它们更加完美。

　　B,讨论：课文的哪一部分采用了从整体到部分的说明顺序并举例说明。

　　三、巩固新知

　　（1）小组内学习讨论交流；未来的智能汽车与现代的汽车有哪些不同？优点是什么？

　　（2）自选词语，由学生独立完成。

　　四、实践性作业

　　(1)　　　　　　 搜索有关汽车的图片或资料，选择你熟悉的一种汽车，并配上相关的文字，说明该车的特点功能。

　　(2)　　　　　　 充分发挥想象力，想象发明一种新型交通工具，并介绍特点和功能。