pep3 unit3 my friend(3) 教案(3)

　　教师说：今天我们再来学习一个以字母v打头的单词。出示图片问学生：Is this a bus? Is this a car? 学生回答出No后，教师说：Its a van.教读单词van，并让学生说一说中文。

　　教师：这三个词都是以字母v打头的单词。谁还记得怎样写大小写Vv？让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。

　　教师在四线三格中教写字母大小写Vv。

　　5． 让学生在练习本上把所学字母Ss-Vv每个写一行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。

　　6． 让学生听录音带跟读模仿。

　　7． 学习拼写单词teacher, student。

　　教师出示单词卡teacher, student, 让学生认读。

　　教师让学生看单词回答：How many letters in this word?学生回答后，让他们拼读单词。

　　教师让学生在四线三格中默写字母t, e, a, c, h, r, s, u, d, n,

　　教师教学生在四线三格中书写单词。告诉学生首先要把每个字母书写正确，然后按照单词的拼写把字母写在一起，注意单词的每个字母间要有一点距离。

　　让学生照板书抄字头，然后每个单词写一行。

　　（三）趣味操练（Practice）

　　游戏1：看谁拿得快

　　教师可将字母Ss, Tt, Uu, Vv的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上，然后请两组学生，每组5名出列。教师报一个字母，让每组的第一个学生快速地跑近黑板，将该字母的大写与小写分别取下。先拿到正确的大小写字母卡的小组为胜者，可获一分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。

　　游戏2：拼图说单词

　　教师把与本课单词有关的图片剪成几块，然后让学生分小组进行拼图比赛。拼出后让学生说出单词以及该单词的第一个字母。拼出图形加一分，说对单词加一分，说出字母加一分，最后看哪个小组得分最多，哪个小组就取得胜利。

　　（四）扩展性活动（Add-activities）

　　Making string letters

　　1．把课前准备好的小绳或细线分发给学生。

　　2．告诉学生要按指令用小绳摆出字母。

　　3．教师说："Big Letter V."学生要迅速摆出。

　　4．继续活动，直到复习完所有学过的字母。