四年级英语 4A Unit 8 In class(1) 教案

　　一、教学要求：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ，drink ，write ，read，close ，open .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ，please .Don‘t open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。

　　3． 能听得懂、会说和会读日常交际用语That’s all right .Don‘t be late again .

　　4． 了解辅音字母r和s在单词中的读音。

　　5． 会诵读歌谣Don’t be late again .

　　二、教学重难点：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ，drink ，write ，read ，close，open .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ，please .Don‘t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。

　　三、教具准备：

　　图片、录音、教学挂图、投影器材。

　　四、教学理念。

　　1． 面向全体学生，突出学生主体。教学要面向全体学生，关注每个学生，让每个学生都有机会练习说话。

　　2． 整体设计目标，体现灵活开放。

　　3． 任务型的教学模式。采用活动途径，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展学生的语言综合水平。

　　五、课时安排：共分五课时

　　第一课时

　　一、教学内容：

　　A Read and say .

　　二、教学目标：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词open ，read .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open your books ，please .Don’t open the door。并能在适当的场合正确运用祈使句。

　　3． 能听得懂、会说和会读日常交际用语That‘s all right .Don’t be late again .

　　三、教学进程：

　　A Free talk .

　　1.　　　 Greetings.

　　2.　　　 Sing a rhyme：《 Fly ，fly my kite 》

　　Ss greet each other.

　　Ss say a rhyme.

　　Review the knowledge.

　　B. Presentation and practice

　　1.　　　 介绍生词open ，read .

　　2.　　　 介绍句型Open your books，please .Don‘t open the door .

　　1)　　 请事先安排的一位学生进教室，说：Sorry ，I’m late .May I come in ？ 教师回答： That‘s all right .Come in ，please. Don’t be late again .（多重复此句，让学生理解意思并学说）。