除数是整数的小数除法 教学设计
教学目标
1.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。
2.通过对算理的理解,培养学生的逻辑思维能力,提高计算能力。
教学重点
理解并掌握除数是整数的小数除法法则和计算方法。
教学难点
正确理解鈥湶0继续除鈥澋牡览怼
教学过程
一、复习
列竖式在练习本上计算
90.72梅24 262.8梅18
订正时请同学说一说计算过程。
二、新课
(一)揭示课题鈥湷钦男∈ㄢ
(二)教学例2
永丰乡原来有拖拉机36台,现在有117台。现在拖拉机的台数是原来的多少倍?
1.读题并列式
117梅36=
2.尝试计算
3.针对学生存在的困难鈥湷奖怀哪┪换褂杏嗍澋茸橹致劢饩觥
4.继续完成解答过程
5.练习,列竖式计算
25.5梅6 86梅16
6.师生共同总结:鈥湷钦男∈ǖ募扑惴ㄔ蜮
(三)教学例3
0.056脳0.15=
1.学生尝试独立解答
2.全班共同订正,解决问题
3.交换因数的位置,进行验算
4.比较:这个题和前面学过的有什么不同?如果不够商1时该怎么办?
三、质疑调节
(一)今天这节课你都学到了哪些新的东西?
1.除到被除数的末尾仍有余数怎么办?
2.在什么情况下,小数除法中商的最高位是0?
(二)对于今天学习的知识还有什么问题?
四、巩固练习
(一)判断下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正。
24梅15=16 1.26梅28=0.7
(二)列竖式计算。
32梅5 6.6梅4 610梅16 37.5梅6
17.92梅32 1.26梅28 16.8梅28 1.35梅27
(三)讨论:在什么情况下得到的商比1小?什么情况下得到的商比1大?
五、课后作业
(一)张村去年只有24家有电视机,今年又有30家买了电视机。张村今年有电视机的家庭是去年多少倍?
(二)一个机械化养鸡场的产蛋量,平均每只每年产蛋294个。如果按照每16个蛋重1 千克计算,平均每只鸡每年产蛋多少千克?
(三)一只大象体重5.1吨,是一头黄牛体重的15倍。这只大象比这头黄牛重多少吨?
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