《除数是整数的小数除法》教学教案
教学目标：1、利用商不变的规律探索小数除法的计算方法，掌握除数是小数的除法的算理。2、会用竖式正确计算除数是小数的除法。3、有意识的培养学生利用旧知识解决新问题的能力，渗透转化的数学思想培养...
日期：2016-09-18
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第24～25页例1、例2、例3及“做一做”，练习六第1～6题。教学目标：1．理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算除数是整数的小数除...
日期：2015-12-01
一、讲解作业中的2例：1、单位换算中的2种情况（如）：2.4平方分米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米2.4平方分米=（ ）平方米=（ ）平方厘米比较两题的不同，指出：上面一题只有一个&ldqu...
日期：2014-12-31
一、学习新知：1、出示例题的表格：给一点时间观察该表，问，你想到了哪个关系式？（单价=总价÷数量）分别列式：9.6÷3 12÷5 5.7÷6昨天已预习过小数除...
日期：2014-12-26
教学内容:教科书16～17页的例2、例3和相应的“做一做”中的题目，练习四的第4～8题．教学目的:1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．2．理解除数是整数的小数除法的计算...
日期：2012-03-05
第三课时教学内容：教科书第68—69页例4、“试一试”、“练一练”，练习十二第1—3题。教学目标：1.使学生在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小...
日期：2012-02-29
教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P68—69页例4、“试一试”、“练一练”，练习十二第1—3题。教学目标：1、在具体情景中探索并初步掌握除数...
日期：2011-07-25
课题一：小数除法的意义与除数是整数的小数除法（A）教学内容教科书第15页的内容，第16页的例1和相应的“做一做”中的题目以及练习四的第1～3题．教学目的1．使学生理解小...
日期：2011-07-22
