《平平搭积木》教材资料
一、教学要求
1 认识11个生字。会写鈥溡怠⒈尽⑵健⑹殁4个字。认识1个偏旁鈥溼茆潯
2 正确、流利地朗读课文。
3 理解课文内容,懂得从小就要关心别人。
二、教材说明
本课是一首诗歌,讲的是平平用积木搭了四间房子,他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。
课文小中见大,从搭积木生发开去,揭示了平平鈥溞闹杏兴蒜澋拿篮眯牧椤D谌莺陀镅远继钍导剩匝泻芎玫钠舴⒑徒逃饔谩
教学重点是认字和朗读课文,要让学生自读自悟,懂得课文包含的道理。
三、教学建议
(一)课前准备
有条件的学生可在家搭积木。
(二)认字、写字
1 认字
学生在初读课文时,要求他们借助拼音读准生字的音,教师要重视检查学生是否读准字音。
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在指导学生认字时,要尽量启发学生自己用多种方法认记字形,这样可以充分调动学生的学习积极性,牢固地记住生字。如,鈥溂溻澘梢杂免溍赔澕由镶溔这潱部梢园砚溛殊澲械拟溈阝澔怀赦溔这潯Q谄绞本<解溒还潱舴⑺前砚溒烩澣サ翕溰斥澗褪氢溒解潯b溎亍 ⒚烩澘梢杂貌鹱址ɡ慈霞恰b溼茆澥切卵У钠裕毖鲜端院螅涂善舴⒀咽熳肘湼澲械拟溾澔怀赦溼茆澙慈霞氢満茆澋淖中巍
2 写字
本课要求会写的四个字,都是独体字,笔画较少,要用田字格指导学生把字写端正。鈥溡碘澮⒁獗仕呈窍刃粗屑淞绞傩戳奖叩牡恪⑵病b湵尽⑵健⑹殁澣鲎种械氖匦胄粗保⑶椅挥谑邢呱稀;挂舴⒀冉纤堑南肝⒉畋穑衡湵锯澲械氖谴孤妒(不带尖),鈥溒解濃準殁澲械氖切胧
(二)词句
本课的词语浅显易懂。容易混淆的是量词鈥溂溻澯脞溩潯T诘谒目沃杏锈溗淖库潱究斡锈溗募浞孔逾潯U馐怯星鸬摹b溂溻澥欠课莸淖钚〉ノ唬纾溡患湮允意濃溡患淇吞潯b溩澏嘤糜诮洗蟮幕蚬潭ǖ奈锾濉H纾溡蛔モ濃溡蛔解濃溡蛔笄赔潯R蛔坷镉屑讣浠蚋嗟姆考洹
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(三)朗读
教学本课要重视朗读指导。从插图上看,平平是在和奶奶对话。要启发学生想象平时是怎么和奶奶说话的,指导学生用亲切、疑问的语气来读第二和第四节。要怀着喜悦、自豪的心情朗读平平说的话。最后一节中的鈥満芏嗪芏噔濃湸蠹意澮囟粒泶锍銎狡降拿篮眯脑浮
(四)实践活动
1 在学生能正确地读出课后鈥湺炼了邓碘澲械亩逃镆院螅倨舴⒀嗨狄恍纾満芷胶芷降牟Aр濃満芸旌芸斓幕鸪碘濃満苋群苋鹊南奶焘濃満芾浜芾涞谋濃満芴鸷芴鸬奈鞴镶濃満芸嗪芸嗟闹幸┾潯
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(五)教学时间
教学本课可用2课时。
四、教学设计举例
(一)揭示课题
板书鈥溒狡酱罨锯潱嵛剩嚎戳丝翁饽阆胫朗裁 (平平用积木搭什么 他为什么要搭积木 )激发学生阅读兴趣。
(二)初读课文
让学生带着上面提出的问题反复读课文,要求读准字音,读通句子,想一想读懂了哪些,还有哪些词句不懂。
(三)试读课文
指名试读,读后评议。
(四)学生提出问题,师生共同讨论
(五)指导有感情地朗读
(六)以鈥溛页ご罅烁墒裁粹澪猓废八祷
(七)复习巩固生字词
1 用卡片检查生字词的认读情况。
2 完成课后鈥湺炼了邓碘澋牧废啊
(八)指导学生写字
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