教材简析：

　　本次语文天地共安排了四项内容，包括：拓展阅读《海市》、畅所欲言、初显身手和金钥匙。这些练习内容比较灵活，不仅让学生巩固了学过的字，而且锻炼了学生组词、用词造句的能力。

　　二、教学目的：

　　1．针对景物思路严整地提问方法。

　　2．鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力

　　3．培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯

　　三、教学重难点：

　　培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯

　　四、教具准备：课件

　　课时安排：4课时

　　五、教学过程：

第一课时

　　一、读一读张抗抗的《海市》

　　注：旋风、海市、彩虹和丝路花语，这是让沙漠生动的景象，然而这些都是旅人们虚幻的希望。鈥溛意�澏嘞胫�一条引水的渠，多想看到绿油油的青稞麦和丰收的田野鈥︹��

　　1、自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。　　　围绕鈥満Ｊ锈�澬戳四男┠谌荩�

　　2、读课文之后，有什么疑问提出来。

　　3、小组交流。　　能在小组解决的就在小组内解决，不能解决的进行全班交流。注意在学生提问的时候教师要加以正确的引导，对于那些提问比较有意义的同学进行及时表扬。

　　4、全班讨论。

　　5、全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。

　　二、让学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。

　　1、运用掌握的学习方法再次阅读短文《海市》。

　　2、划出你感兴趣的词语。

　　3、短文有几个自然段？　w w w.xx jx s j.cN

　　4、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。

　　5、课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为什么以鈥満Ｊ锈�澪�题？读了这篇文章你有什么感受？分小组朗读。

第二课时

　　一、畅所欲言。

　　大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出，云南石林，流星雨、日全食鈥︹�δ阆肓私饩涂梢酝ü�查阅书籍、上网、向长辈请教等方式了解，把自己找到的最感兴趣的一处奇观介绍给大家。

　　1.课前搜集自己最感兴趣的奇观，生动、流利地讲述神奇景观。

　　2.引导学生介绍、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。

　　3.小组交流。

　　4.全班围绕鈥溒婀垅�澱庖恢魈饨�行奇观推介会。

　　二、初显身手。

　　1. 通过课前预习，你都搜集到那些有关奇观的资料？谁愿意展示给同学们看一看？

　　2. 你对其中的那些作品最感兴趣？为什么？

　　3. 评选小博士。同学们都爱看历险记，就让我们一起编探险故事吧！