一、教学要求

　　1?学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。

　　2?读准y、w和单韵母拼成的音节。

　　3?学会整体认读音节yi、wu、yu。

　　二、教材说明

　　本课包括六部分内容。

　　第一部分是y、w和整体认读音节yi、wu，配有图画。第一幅图用衣服的鈥溡骡�澨崾緔和yi的音，树杈提示y的形。第二幅图用屋子的鈥溛葩�澨崾緒和wu的音，屋顶的形状提示w的形。

　　第二部分是看图拼读音节。

　　第三部分是比较yiyi、wuwu和眉yu，同时学习整体认读音节yu及y和眉组成音节时眉上两点省写规则，还安排了看图读带调整体认读音节。

　　第四部分是y、w的书写格式和笔画笔顺。

　　第五部分是所学的23个声母。

　　第六部分是一首儿歌，配有图画。

　　y、w及yi、wu、yu的发音是本课教学的重点。

　　三、教学建议

　　（一）教学准备

　　配合学习y、w和yi、wu、yu发音的录音带；字母卡片；写有23个声母的小黑板；画有四线格的小黑板。

　　（二）字母教学和整体认读音节教学

　　教学y、w应与yi、wu结合起来，可借助图画及鈥溡骡�濃�溛葩�澋囊舭镏�读准它们的音。告诉学生y、w是声母，读得轻短；yi、wu是整体认读音节，读得稍响且长，应整体认记。

　　图中黑板上写着23个声母，只要求学生读一读，复习一下，没有其他要求。

　　（三）拼音教学

　　可借助图练习拼读音节，再用图印证。要发挥学生学习的主动性。

　　比较yiyi、wuwu和眉yu，让学生知道：y、i、yi都读鈥溡骡�潱瑈是声母，称大y；i是韵母，称小i；yi是整体认读音节，由大y和小i组成。w、u、wu都读鈥溛葩�潱瑆是声母，称大w；u是韵母，称小u；wu是整体认读音节，由大w和小u组成。眉和yu的读音相同，眉是韵母，yu是整体认读音节。yu中的u实际上是眉，y和眉组成音节，眉上两点省写。可以用儿歌帮助记忆：鈥溞∶己芙景粒�眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。鈥澔蜮�溞∶技�大y，去掉两点还读眉鈥潯�

　　教学带调整体认读音节y煤和wǔ可放在比较字母和整体认读音节之后，以巩固yu、wu两个音节。

　　（四）书写指导

　　重点指导写w。w由两个鈥渧鈥澴槌桑�不要写得太宽。笔画名称：鈥渧鈥澖行毕滦鄙稀�

　　（五）扩展活动

　　1?读一读，用音节口头组词。

　　yī衣服医生一年级y铆阿姨

　　yǐ椅子已经以后y矛容易意见

　　wū乌云乌龟乌鸦w煤吴老师梧桐树

　　wǔ跳舞中午五星w霉大雾服务

　　ｙū淤泥y煤金鱼鲤鱼

　　yǔ下雨雨衣y霉玉米玉石

　　2?读一读，找出声母、韵母和音节。

　　yi i y u wu w 眉 yu

　　（六）课时安排

　　教学本课可用2-3课时。

　　四、参考资料

　　y和wy（名称叫鈥溠解�潱┖蛍（名称叫鈥溚垅�潱┦瞧鸶粢糇饔玫淖帜浮Ｐ⊙в镂钠匆艚滩陌褃、w当作声母教学。y读音同i，w读音同u，用来跟后面的韵母拼成音节。◆