Module10 Unit1 At the library 教案（六）

　　课题

　　Module10 Unit1 At the libuary

　　计划课时

　　1

　　教

　　学

　　内

　　容

　　分

　　析

　　第十模块中教学内容，通过听读管理员与Simon\Daming的对话，让学生学习如何用英语描述良好的习惯与行为准则。学习本模块的单词及短语学会用本模块句型为描述

　　良好的习惯与行为准则的能力。了解英语国家中小学生的行为准则。

　　教

　　学

　　目

　　标

　　1、使学生会读、会写：library card, hurry, rule, line,in line, CD这几个单词。

　　2、掌握 Don’t talk in the library. Please stand in line.

　　3、运用这两个句型。

　　4、使用祈使句发出指令或要求。

　　5、培养学生的合作意识。

　　6、培养学生听说读写的能力。

　　通过本课的学习是学生能够遵守规章制度、执行命令。

　　教

　　学

　　重

　　难

　　点

　　教学重点：

　　掌握 Don’t talk in the library. Please stand in line.运用这两个句型。

　　教学难点：

　　两个句型的运用。

　　教具

　　学具

　　准备

　　教

　　学

　　设

　　计

　　思

　　路

　　︵

　　含

　　教

　　法

　　设

　　计

　　、

　　学

　　法

　　指

　　导

　　︶

　　1. 在课堂中设计活动，请学生以小组为单位，使用句型“We should” 或“We shouldn’t ”说出该做与不该做的事情，

　　例如：”We should look at the teacher in the class. We shouldn’t play in the class.调动全体学生参与活动的积极性与热情，师生共同做游戏或分组做游戏，老师做裁判，选出最后的获胜者。

　　2. 给学生播放一段表现学校中的违规行为的录象片断，如；上课看课外书，课间追逐打闹。

　　课件出示一些制度，

　　教学环节

　　教学内容与教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　Ⅰ.

　　Warm up

　　1. Greetings.

　　2. Say the chant with the Ss.

　　2．Ask: What do you want to say for them?

　　Write this on the board.

　　3.学校微机室、实验室、

　　图书室、都有规章制度。

　　4．课件出示一些制度，

　　Library Rules

　　Don’t talk in the library!

　　Show your library card, please.

　　Please stand in line.

　　Don’t eat in the library .

　　Don’t drink here,please.

　　Please be quiet!

　　1.Say ‘good mouning ‘to the srudents.

　　2.. 给学生播放一段表现学校中的违规行为的录象片断，如；上课看课外书，课间追逐打闹。

　　通过唱歌和自由问答环节，调动学生的学习兴趣，营造出学习英语的氛围，同时帮助教师了解学生的知识储备，为学习新知做好准备

　　II .Presentation

　　Leading in.

　　1.“I’m going to play the tape twice and you have to tell mewhich libraby rules you hear.”

　　2.Play the tape.

　　3.Play the tap again.

　　4.Teach the sentences.

　　5.Play the tape the third time. Get the Ss answer:

　　1) When do they go to the library?

　　2) What does Simon find ?

　　3) What does the men say to Simon?

　　4) What are the library rules?

　　6. Play the tape

　　通过唱歌和自由问答环节，调动学生的学习兴趣，营造出学习英语的氛围，同时帮助教师了解学生的知识储备，为学习新知做好准备

　　由图片导入，激发学生探寻本课新知的兴趣

　　Ⅲ、Practice

　　1. Do SB/2.

　　2. Game: do SB/3.

　　3. Game: Simon says.

　　Do AB/2.

　　4. Do AB/3.

　　5. listen, point and find ‘please,don’t.

　　write these library rules on the board.

　　Library rules

　　Don’t talk in the library!

　　Show you library card, please.

　　Please stand in line.

　　Don’t eat in the library,please.

　　Don’t drink here,please.

　　Please be quiet !

　　6. possible answers

　　please listen to your/the teacher.

　　Don’t speak Chinese.

　　Please do your homework.

　　Please learn the inglish words.

　　Please study

　　Please listen to the tape.

　　Please read English books.

　　Please bring your books to school

　　tell the students to close their books, tell them you are going to play the tape twice and they have to tell you which library rules they hear.

　　Have the students work in pairs and try to think of additional rules that should be observed during an English lesson,

　　on completion,have each pair read one of their ruse

　　给学生自主学习的机会，激发他们自主学习的潜力

　　板书设计

　　Module 10 Unit 1 At the Library

　　Don’t talk in the library!

　　Please be quiet!

　　Please stand in line.