小学语文六年级上册：第七单元检测题(2)

　　呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就大声地嚷：“平桂娘，平桂娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家了！”

　　娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

　　二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

　　那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

　　后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

　　1、联系上下文，选择词语的意思。（2分）

　　⑴“苦涩”在词典中的解释有：①形容味道又苦又涩；②形容愁苦。短文中的“苦涩”应选第　　　　 种解释。

　　⑵“厉害”在词典中的解释有：①凶猛，难以对付；②严厉，严格。⑶剧烈，严重。短文中的“厉害”应选第　　　　 种解释。

　　2、选用下面合适的成语，准确概括文中横线上的内容。（2分）

　　一尘不染　　 一贫如洗　　　 狼吞虎咽　　 狼狈不堪

　　（A）处　　　　　　　　　　　 （B）处

　　3、读短文，感受“我”心里变化的原因。（6分）

　　⑴“我兴冲冲地对娘和妹妹说：‘明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。’”当时，“我”心中可能是这样想的：

　　⑵“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为

　　⑶“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。” 那是因为

　　4、用“　 ”画出3句表现母亲神情变化的语句。（3分）

　　5、在下面句子“　　　 ”上填上合适的词或句。（4分）

　　“后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的　　　　 和对自己行为的　　　　　 。

　　读了短文，我想对“母亲”说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；想对文中“我”说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　六、习 作。（30分）

　　你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢读这本书？请你把它推荐给大家。题目自拟。