《an en in》教学教案(1)
教学目标:
1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。
2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。
教学过程:
一、复习检查。
1、认读已学过的复韵母。
2、用卡片鈥溈鸪碘澣隙琳迦隙烈艚趛e、yue。
二、教学新课。
这节课我们开始学习鈥湵窃夏糕潱窃夏阜⒁羰逼饕彩谴颖强壮隼吹摹=裉煜妊氨窃夏浮
在学习前鼻韵母前,我们先来认识一下前鼻音记号鈥渘鈥潱谡饫锼巡皇巧糕渘鈥澪颐墙兴氨窃夏糕渘鈥潱渘鈥澐⒁羰鄙嗤范プ∩涎来玻⒈且簟#ㄊ痉丁⒎露痢#
1、教学前鼻韵母ɑn。
(1)看投影说话引出ɑn。
图上画着天an门,天an门的鈥湴测澗褪歉丛夏辅籲。板书ɑn。
(2)教学ɑn的发音,认清字形。
①教师范读,领读,注意口形的变化过程。尽量放慢些、明显些。
②发音要领:先发ɑ,马上用舌尖顶住上胯的前部,使气流从鼻孔出来。要念成一个音。
③教师领读。
(3)四声练习。
2、教学前鼻韵母en。
(1)看投影说话引出en。
图上画着人民的好总理周恩来。周恩来的鈥湺鳎褪歉丛夏竐n。
(2)教学en的发音,认清字形。
①教en时,可以用左手掌表示上腭,右手掌表示舌头,右手掌指尖向左手掌前部靠上,这就是发en音的动作。叫学生把嘴张开一半,露出一点牙齿来,赶快把舌头顶住上腭前部,就能正确发en了。
②教师领读。
(3)四声练习。
3、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。
(1)看图引出yin和in。
图上画着北京奥运会的中国印。鈥溣♀澋牡谝簧乔氨窃夏竔n。(此环节是我后改的)
谁能学着发ɑn、en的样子,发in的音?
(2)学生试读,师生共同正音。
(3)四声练习。
yīn:声音、音乐、因为、树荫、阴天。
y铆n:银子。
yǐn:冷饮、引路、蚯蚓。
y矛n:脚印。
三、巩固练习。找朋友。
第二课时
教学目标:会读韵母是ɑn、en、in的音节。
教学过程:
一、复习检查。
1、认读卡片:ɑn、en、in我们叫它什么韵母?他们什么地方是一样的?
2、听音,说出这是哪个韵母的第几声。
天an门的ān 光线暗的脿n 恩情的ēn
摁电铃的猫n 银白色的铆n 饮水的ǐn
二、教学拼音。
1、看图拼拼读读。
指导看课本上的图:gāo shān(高山)、dǎ zhēn(打针)、sēn l铆n(森林)。
2、可用活动卡片,变换声母,进行拼音练习。
sh、ɡ、f、b和ɑn相拼;zh、s、h、w和en相拼。
还可以板书前面部分,让学生写成音节,并读给大家听。
如:l鈥斆璶鈥斺啋()x鈥敤﹏鈥斺啋()
p鈥敤玭鈥斺啋()j鈥斆琻鈥斺啋()
三、指导读课文。
四、复习巩固。
1、可做鈥溈赔澯蜗罚智濞籲、en、in。
2、用卡片认读课本上的音节。
点评:这篇教学设计与上一教学设计风格截然不同,我个人觉得这一教学设计更平实,更贴近我们的课堂本身的语言文字的训练.在第一部分内容即鼻韵母的发音教学中,教者重点讲了an的发音,通过an的发音实现可贵的迁移,但是我觉得教者在这一环节放得还不够,让学生在充分读an的基础上放手去练读en与in,这样效果可能会更好!当然,个人认为这样的教学设计也贴近男教师的教学实际.
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