我坐上了飞船 教学设计
一、教学要求
1、学会7个生字。
2、会认9个字。
3、正确地朗读课文。知道地球上有哪些地形,知道中国有长江、黄河和长城。
二、教材说明
本文写作者在梦里坐上飞船飞向太空,见到了地球上的高山、平原、岛屿和海洋,还看见了中国的长江、黄河和万里长城。课文有助于发展学生的想象力,激发学生探索科学的兴趣。
三、教学建议
(一)教学准备
布置学生收看中央电视台的鈥溙炱けㄢ澖谀浚⒁馓けㄔ钡慕步猓纯吹赝忌系幕坪雍统そ谑裁次恢谩
准备本课的生字卡片、朗读课文的录音带、从太空俯视地球的录像片。
(二)识字、写字教学
重点指导读准生字鈥溩⑾颉⑵健⒗镡澓鸵蠡崛系淖肘溍巍⒀蟆⒊氢澋囊簟
指导写字,要让学生用已学过的笔画和偏旁识记字形。
注意鈥溩澋纳厦媸橇礁銎病⒌悖烩溚蜮澋牡诙适呛嵴酃常皇瞧玻烩溊镡澋牡谖灞适鞘皇呛帷
(三)朗读指导
重点指导读好两个带鈥湴♀澋木渥印?梢苑至讲浇校戎傅级恋谝蛔匀欢危缓蠓攀秩醚约憾恋诙匀欢巍V傅佳宰哦脸鲡湴♀澋母刑居锲脸鲎髡咴谔罩锌吹降厍颉⒖吹街泄南苍谩⒓ざ那椤
(四)练习指导
第三题,从地图上找出长江、黄河、长城。可以请课前有准备的学
生先说一说,然后教师用清晰的挂图,依次指点学生找出长江、黄河和长城,并在课本上用符号作上标记。还可以结合挂图,指导学生认识高山、平原、岛屿和海洋。
(五)扩展活动
想象自己乘坐飞船飞向太空所见到的景色,并画下来。可以画课文中描述的内容,也可以随意画自己想象的内容。
(六)课时安排
教学本课可用1-2课时。
《我坐上了飞船 教学设计》摘要:中国的长江、黄河和万里长城。课文有助于发展学生的想象力,激发学生探索科学的兴趣。 三、教学建议 一教学准备 布置学生收看中央电视台的天气预报节目,注意听预报员的讲解,看看地图上的黄河和长江在什么位置。 ...
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