幼儿园大班体验课程教学活动案例
幼儿园大班体验课程教学活动案例
小小设计师
湖北省武昌实验小学附属幼儿园徐竽
设计意图:
随着“神舟五号、神舟六号”载人航天飞船的胜利凯旋,神秘的太空有了中国人的足迹,国人为之欢呼雀跃,就连幼儿园的小朋友最近谈话的焦点也离不开“神五、神六”。教师抓住这一契机,设计了主题活动《小小设计师》,力图围绕“飞船上天”的主题,以学具操作材料为载体,请幼儿做小小设计师,展开想象的翅膀,设计未来的航天飞船及太空站,从而提高幼儿的创造能力,体验设计飞船的乐趣。
活动目标:
1、尝试设计并拼插各种各样的宇宙飞船。
2、有创意的进行操作活动。
3、体验合作游戏带来的乐趣。
活动准备:
1、知识经验准备:
幼儿对神舟系列飞船、空间站等航天知识有一定的了解。
前期进行过学具操作活动,有拼插学具棒的经验。
2、物质材料准备:
幼儿学具操作材料,记录表若干,已搭建好的部分空间站设施等。
3、心理准备:
乐意参加飞船系列活动,愿意展示自己的创作。
活动过程:
一、游戏:你问我答
以师生对答形式练习按要求翻转学具底色。
师:老师这里有件宝,里面的知识真不少,动动小手动动脑,五彩的世界全知道。
生:老师老师我知道,学具就是这件宝,我们的小手最灵巧,不信老师你来考。
师:翻出绿绿的草。(幼儿翻成绿底色)绿草地上开小花。(幼儿翻出各种花形图案)
翻出蓝蓝的天。(幼儿翻成蓝底色)蓝天空上漂白云。(幼儿翻出各种白云图案)
教师鼓励幼儿有不同的创意表现。
二、分组游戏:我是小小设计师
1、分组商议本组的搭建主题。(飞船、空间站)
2、分组用小积木和小插棒共同搭建未来飞船或空间站,
(1)提醒组内成员合理分工。
(2)鼓励幼儿发挥想象,用小插棒拼搭立体飞船模型。
(3)启发幼儿合作拼搭出空间站的各种装备及外环境。
三、展示交流,分享创作感受。
1、飞船小组成员介绍自己的飞船及用途,教师记录各种有创意的想法。
2、空间站小组成员推荐一名代表讲述空间站结构及各部分功用。
3、飞船停靠空间站,检验成果可行性,分享创作感受。
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