教学内容:义务教育六年制小学数学第九册3—5页例3. 《作业本》P2

　　教学目标:

　　1,理解一个数乘纯小数的意义,就是求这个数的十分之几,百分之下几,千分之几,,,,,

　　2,掌握整数乘小数的计算方法,并能正地进行计算;理解积和第一个因数的大小关系,并能正确地进行判断和估算.

　　3,培养初步的观察能力和概括能力

　　教学过程:

　　一,引入

　　准备

　　0.6 ×( )=6 1.25× ( )=125

　　78÷10=( ) 638÷ 100=( )

　　2,

　　缩小10倍

　　缩小100倍

　　缩小1000倍

　　10.28

　　0.96

　　二,新知学习

　　1,例题教学

　　一种毛线每千克售价78元,

　　(1)买2千克应付多少元 78×2=

　　(2)买0.5千克要付多少元 78×0.5=

　　说一说整数乘小数的方法

　　试一试

　　35×1.2= 35×0.9= 35×0.8=

　　比较积与第一个因数的大小,你有什么发现

　　课堂小结

　　三,巩固练习

　　1,独立完成练一练 T1根据人一个算式和它的积,说出变式的积是多少

　　2,集体完成T3,较对,并比一比积与第一个因数的大小.

　　3,独立完成T4,5,再同桌交流

　　四,课堂总结

　　说一说这节课你学到了哪些东西

　　板书:

　　整数乘小数

　　一种毛线每千克售价78元,

　　(1)买2千克应付多少元 78×2=156(元) 求78的2倍

　　(2)买0.5千克要付多少元 78×0.5=39(元) 求78的十分之五