音乐：大母鸡，花公鸡 教学设计

　　音乐课第四册

　　一、 听音乐进教室（火车开啦）

　　导入进教室：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天小动物们要在农家小院举办音乐会，你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车出发吧！

　　二、 发声练习

　　1.（师）小朋友们！小火车已经到站了，你们看这里就是农家小院。

　　2.出示课件1：农家小院全图―――加有轻音乐

　　（师）漂亮吗？

　　（生）漂亮。

　　3.出示课件2：农家小院――有动物：猪、马、驴、牛、狗、羊

　　（师）小朋友们，我们来看一看今天来参加音乐会都有哪一些动物，我看哪一位小朋友能最快的回答老师？

　　（生）-------学生回答

　　（师）那么多小动物朋友来迎接我们，你们开心吗？

　　（生）开心

　　（师）那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。

　　（生）打招呼

　　（师）嘘！听？是谁的声音啊？

　　（生）母鸡

　　（师）对了，听说母鸡妈妈生小宝宝了，公鸡爸爸正在照顾它，所以今天都不能亲自来迎接小朋友们，但听到小朋友们的声音啊，他们也欢快地叫了起来了，趁着音乐会没有开始，我们大家一起去看看他们好吗？

　　（生）好

　　4．你们看，这里就是公鸡和母鸡的家了。

　　5．出示课件3――公鸡、母鸡的家（点击的时候有点轻音乐）

　　（师）―――漂亮吗？

　　.6。（生）好漂亮啊！

　　7．公鸡和母鸡看到了小朋友们来了，都高兴得唱起来了，看他们叫得多欢呀？

　　8．出示课件4—公鸡母鸡图，还有他们分别叫出的声音

　　9．（师）谁来学一公鸡的声音？

　　公鸡的嘴型----

　　（师）老师觉得这位小朋友学得可真像，我们再请他来学一学，你们可要注意听了，特别要注意观观察他的小嘴巴。――― 请学生模仿。

　　（师）就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌，所以他才唱得难听

　　11．（师）我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看，看是不是比刚才有提高了？

　　(小朋友们提高真大。刚才学得比图上的大公鸡还要好)

　　12．（师）公鸡早早起来打鸣啊！是想把小朋友们叫醒，不要睡懒觉了，按时起床，要养成早睡早起的好习惯。

　　13．（师）现在我们就学公鸡一起唱歌好吗？

　　（生）好

　　（师）那请小朋友们的身子坐直了，嗯我看哪一位小朋友坐得最端正，那他唱起歌来才难听，都不错，现在我们来听一听

　　14.出示课件5――s s｜s－｜｜还加上喔喔的声音

　　15老师试范唱：5 5｜5－｜｜喔喔 喔

　　------学唱的时候出现学生叫得太用力，就要说：小朋友们，如果公鸡打鸣叫得太用力的话，那么嗓子会怎么样啊？（哑）那么怎么唱它的声音才不会哑呢？谁来学一学？――（评价）那么我们要学公鸡打鸣的时候声音必定要清脆，响亮。