教学

　　要求

　　⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。

　　⒉学会本课11个生字，理解有生字组成的词语。

　　⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

　　⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。

　　教材

　　与

　　学生

　　哪吒是学生非常熟悉的动画形象，学生对他的事迹和个人品质有着非常深刻的了解，所以很轻易理解课文的内容。因为是学生喜欢的动画人物，学生也能以极大的爱好参与到学习中来，他们想看一看文字描写出来的哪吒和动画表演中的哪吒有什么不同呢？

　　教 法

　　自主阅读

　　学 法

　　合作学习

　　教学补充

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、听写生字词。

　　二、精读课文。

　　⒈第一自然段：

　　⒉第二自然段：

　　⒊第3自然段：（结合看图）

　　⒋第4自然段

　　⒌第5自然段

　　⑴指名读。

　　⑵这一自然段主要说什么？

　　⑶小结：这一自然段写哪吒闹海的结果。

　　⒍齐读全文。

　　三、总结全文：

　　⑴指名读。

　　⑵这一自然段主要说什么？

　　⑶理解"称霸一方"、"作恶多端"？

　　⑷说话：用因为……所以……将这一段的两句话连起来。

　　⑸小结：这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓，哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的原因。

　　教学资源

　　课件

　　教学反思