教科版五年级上：《银杏树》教学设计
教学目标：
1.读通课文，能够回答阅读提示中的问题。
2.认识8个生字
教学重点和难点
体会、学习作者按照四季的顺序描写银杏树的方法。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、播放课件，导入新课
二、自读课文
1.自由读、读通顺
2.自读课文，找出文章的总写句。
3.再读课文，说说银杏树一年四季的特点。
三、理解课文
1.理解内容
银杏树一年四季的特点是什么？选择最恰当的词语进行概括
2.理解写法
鈥⑽恼碌慕峁�
这篇文章的写作结构是什么？
明确：总分的结构形式。
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按照一年四季鈥斺�敶骸⑾摹⑶铩⒍乃承蛐吹摹�
段落：抓住事物的重点或特点。
词句：有许多好词佳句
四、积累内化
1.说说你从这篇文章中认识了哪些词语
2.把自己积累写来的东西写在摘抄本上。
《教科版五年级上：“银杏树”教学设计》摘要：顺 2.自读课文，找出文章的总写句。 3.再读课文，说说银杏树一年四季的特点。 三、理解课文 1.理解内容 银杏树一年四季的特点是什么？选择最恰当的词语进行概括 2.理解写法 •文章的结构 这篇文章的写作结构是什...
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