长春版五年级上：《月光启蒙》教学设计
教学目的：
1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2. 联系上下文，理解作者用鈥溤鹿馄裘赦�澴骺翁獾纳羁毯濉�
3. 凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。
教学重点、难点：
课文语言优美，其中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣，值得好好体味。
教学准备：教学课件。
教学时数：二课时。
基础知识：
篱（l铆） （篱笆）（篱墙）（篱栅）
轿（ji脿o） （轿子）（轿车）（花轿）
饼（bǐng） （饼干）（馅饼）（糖饼）
歪（wāi） (歪风)（歪理）（歪斜）
笨（b猫n） (笨蛋)（蠢笨）
库（k霉） (水库)（国库）（车库）
浓（n贸ng） (浓度)（浓重）（浓妆）
迪（d铆） （启迪）（ 迪拜）（ 迪斯尼）
第一课时
教学内容：
1．初读课文，了解课文主要内容。
2．学认本课生字、新词。
教学过程：
一、谈话导入
1．出示幻灯（月光下的美景）指名背诵关于月亮或月色的古诗。
2．在这美丽的月光下发生了多少动人的故事呀！同学们，今天我们一起来学习一篇有我们的老朋友鈥斺�斔镉烟镄吹挠朐铝劣泄氐奈恼隆Ｎ裁此凳抢吓笥涯兀�
学生回忆上学期学过的课文《去打开大自然绿色的课本》，教师简介诗人（出示幻灯片）
3． 次孙友田给我们带来的是一篇优美的散文，叫做《月光启蒙》，齐读课题。理解：鈥溒裘赦�潯�
这么有成就的诗人，月光是如何启蒙他的呢？让我们来读读课文。
二、初读课文，学习生字词：
（一）轻声读课文，要求：
（二）幻灯出示生字词语，朗读三组词语（注意加线词语的读音）；
1． 重点指导读好前后鼻音，轻声以及多音字和易读错的生字词语。
2． 出示句子鈥溛业母盖资浅涞拿窦湟杖恕ｂ�澲该粒鍪锯�溋溻�澋囊馑迹傅几么视锏恼范烈簟�
三、再读课文，分小组，自己选择段落，读给同组同学听，争取把课文读得更流利。
指名小组读课文。
四、细读课文，理解课文内容：
（一）默读课文，回答问题：文章中鈥溛意�澋钠裘衫鲜κ撬磕愦幽亩芏脸隼矗�
1.出示课文最后一个自然段。
A、指名读。B、齐读。
2．母亲是用什么样的方式来启蒙我的呢？（唱歌谣、唱童谣、讲故事、猜谜语）
这中间你最喜欢哪一部分？你能读读课文的有关段落吗？（指名读相关课文）
五、把生字写正确，写美观。
重点指导：鈥溍赦�澴忠吹媒舸眨罕Ω窍旅嬗辛胶帷ｂ�滄隙疴�澟峙砸吹猛Π危荒艿瓜吕础�
六、布置作业：
1.多音字组词（查字典，看看下面的字有几个读音，分别是什么意思，再组词）
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