人教版音乐四年级下册第四单元:《学戏曲》教案
第一课时 授课时间
教学内容
活动《走进京剧大世界》
教学目标
通过教师的引导,揭示学习的目标鈥斺斁┚纾⒀暗男巳ぁ
教学过程
1. 导入
听京剧选段。提问:你想知道哪些有关京剧的知识?
你想了解哪些有关京剧的问题?
2. 教师结合学生问题,整理归纳若干个问题。
3. 教师将学生分成小组,认真学习专题。
4. 学习本节课专题鈥斺斁┚绲睦
(1) 学生学习汇报:京剧的产生。
(2) 教师导学
(3) 学生学习汇报:京剧的舞台演变
5.总结本节课的学习情况,布置下节课学习专题鈥斺敗毒┚绲男械薄贰
教学评价
1.学生参与程度和参与率。
2.学生能够积极主动地提出问题并寻找问题的答案。
3.在小组学习中,鈥溛意澦⒒拥淖饔靡约霸谛』锇樾闹械奈恢谩
4.在小组汇报过程中承担的部分。
第二课时 授课时间
教学内容
欣赏《生、旦、净、丑荟精粹》
教学目标:
1、通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识,并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力,激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情,宏扬中国传统艺术。培养他们热爱祖国优秀文化的感情。
2、了解京剧的有关知识。初步认识京剧的艺术特征,知道京剧的产生、发展和历史沿革。
3、激发发展学生对京剧艺术的兴趣和爱好,引导学生感受、体验京剧的艺术表现力。
教学重难点:
对京剧行当和京剧表演的认识。
教具准备:
1、电脑多媒体课件。2、京剧脸谱。
教学过程:
一、导入新课。
1、超级联想。
超级联想,同学们可以根据老师提供的几个词组来联想另一个事物。
西皮 二簧 沙家浜 国粹 梅兰芳
2、京剧知识知多少。
师:京剧是流行全国各地的戏曲剧种之一。我国的京剧艺术与古希腊的悲喜剧,印度的梵剧并称为世界三大古老戏剧种。而我国的京剧的艺术形式是保留最完整的。其中京剧又被誉为是我国的国粹。随着文化的传播与交流,京剧艺术已被越来越多的人所熟悉和喜爱,甚至一些老外特地到中国拜师学艺,把我国的京剧艺术带到他们的国家中去。那么我们作为一个中国人,对自己的国粹京剧了解多少呢?
二、京剧的形成。
1、师总结:刚才大家讲到了非常多的内容,使我们对京剧有了一个初步的认识,谁能说说鈥溇┚玮澲械拟溇┾澊硎裁匆馑迹
生答:鈥溇┾澊砭┚缭诒本┬纬伞
2、师:但是京剧的真正源头却是安徽和湖北,让我们来看看京剧是怎样形成的,(媒体视频)
三、欣赏传统京剧《空城计》
1、《空城计》剧情简介
2、欣赏《空城计》(媒体视频)
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