人音版二年级下音乐：第4单元《音乐中的动物》教案(3)

　　（6） 再听歌曲后两段并提问：歌曲中还有哪些小动物？它们是怎么叫的？谁能模仿它们的叫声？

　　学生回答出一种动物，教师将这种动物的画片贴在黑板上。

　　小鸡叫： ji ji 小牛叫： mou----

　　小驴叫： a a 小羊叫： mie ----

　　（7） 再播放歌曲后两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。

　　（8） 再播放歌曲后两段：你能模仿这几种动物的叫声吗？

　　（分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）

　　（9） 跟录音演唱歌曲后半部分：由四个同学分别模仿四种动物的叫声。

　　（10） 完整演唱歌曲：分别由八个同学模仿八种动物的叫声。

　　（11） 认识唤气记号：

　　3、 歌表演：

　　（1） 这首歌曲的情绪是什么样的？

　　（2） 分组讨论用什么样的动作表现歌曲？

　　（3） 分组汇报并表演，其他小组为他们的表演打分，评选出最佳小组。

　　4、 选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏：

　　（1） 分组讨论选用什么乐器？在乐曲的什么部分伴奏？

　　（2） 小组汇报。

　　5、 总结下课。

　　第二课时

　　教学内容：

　　1、欣赏乐曲《云雀》。

　　1、 欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》

　　教学目标：

　　1、 通过欣赏《云雀》，体验乐曲带给人们欢快的情绪，认识小提琴，了解它的音色。

　　2、 通过欣赏《四小天鹅舞曲》，记忆乐曲的旋律主题，并了解一种艺术形式——芭蕾舞。

　　教学过程：

　　1、欣赏乐曲《云雀》。

　　（1） 初听乐曲：你听到了什么？（鸟叫）

　　（2） 介绍曲名：罗马尼亚乐曲《云雀》。

　　（3） 再听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？

　　（4） 再听乐曲：是用什么乐器演奏的？

　　（5） 介绍小提琴：出示小提琴的图片及演奏方式图，聆听小提琴优美华丽的音色。

　　（6） 完整聆听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。

　　2、欣赏《四小天鹅舞曲》：

　　（1） 欣赏动画片《天鹅湖》的片段，简单介绍故事情节，引出乐曲《四小天鹅舞曲》。

　　（2） 初听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？

　　（3） 记忆主题：教师在钢琴上弹奏，学生哼唱记忆。

　　（4） 再听乐曲：乐曲主题反复出现几次？

　　（5） 观看芭蕾舞剧《天鹅湖》片段：四小天鹅舞。

　　（6） 教师钢琴演奏《四小天鹅舞曲》。

　　3、 活动：听乐曲填序号。

　　（1） 将听赏过的乐曲的图标贴在黑板上。