人教版四年级下册音乐:第五单元《环球采风》教学设计
第一课时
教学内容:
1、《木瓜恰恰恰》
2、为歌曲设计打击乐器伴奏。
教学目标:
1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》
2、了解一些鈥溄新翕澋囊帐跣问健
教学重、难点:用较长的气息来歌唱。
教学过程:
(一) 学唱歌曲《木瓜恰恰恰》
1、创设鈥溄新翕澋某【啊L致塾檬裁囱男问铰舳鳎恳鼋新舻母枨
2、欣赏台湾歌曲《卖汤圆》和印度尼西亚歌曲《木瓜恰恰恰》。
3、学唱歌曲《木瓜恰恰恰》。在演唱第二乐段连续切分节奏时要注意用较长的气息来歌唱。
4、为歌曲设计打击乐器伴奏。
(二) 表现歌曲
1、分小组讨论设计鈥溄新翕澋男问健H缏羰裁炊鳎吭跹汉龋垦莩裁锤枨龋浚ǔ赌竟锨∏∏ 吠猓箍捎刑ㄍ甯枨堵籼涝病贰⒛鞲绲摹堵粲衩妆贰=淌商峁┞家糇柿希
2、分小组表演汇报、评价。
3、板书设计:木瓜恰恰恰 卖汤圆 卖玉米饼
4、课后小结
第二课时
教学内容:《尼罗河主题曲》
教学目标
1、欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》。
2、与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识。
教学过程:
(一) 欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》
1、听用常规乐器和电子合成器演奏的两段音乐,分辨是用什么乐器演奏的?
2、简介电子合成器。
3、第一遍欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》,有什么感受?
4、哼唱主题A。
5、第二遍欣赏全曲,进一步记忆主题A旋律。
(二)了解有关埃及和尼罗河的音乐文化知识。
1、由教师或学生介绍有关埃及或尼罗河的知识
2、欣赏埃及的民间音乐。
(三)第三遍欣赏全曲,启发学生谈谈欣赏了乐曲后体会。
(四)板书设计:尼罗河主题曲
(五)课后小结
第三课时
教学内容:
1、学唱歌曲《红蜻蜓》。
2、欣赏日本民歌《樱花》《拉网小调》
教学目标:
1、运用均匀的气息合唱《红蜻蜓》。
2、画出歌曲的旋律线,根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。
3、了解一些日本的代表音乐作品。
教学重、难点:学唱二声部歌谱
教学过程:
(一)学唱歌曲《红蜻蜓》
1、导语:简介日本。
2、欣赏或范唱歌曲《红蜻蜓》。
3、学唱二声部歌谱。
4、练习均匀的气息:每人准备一张纸条,放在嘴边,轻轻地吹纸条,使纸条保持一样的高度。
5、学唱二声部歌词。
(二)表现歌曲
1、画出歌曲的旋律线,根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。
2、为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式,如领唱、用哼鸣伴唱、合唱等。
(三)了解其他的日本民歌
教师播放录音或由教师、学生演唱熟悉的其他日本民歌。如《樱花》《拉网小调》等。
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