沪教版小学美术第七册：《认识近大远小》教案

　　教学目的：

　　感受空间透视的真实美。

　　认识近大远小的透视现象。

　　制作透视教具，并画一幅有透视变化的图画。

　　重点难点：

　　学会观察近大远小的透视变化。

　　讲解要符合儿童心理特点。

　　教学过程：

　　揭示课题：

　　今天，我们要一起来认识近大远小。

　　新授：

　　介绍近大远小（透视现象）。

　　用远近不同的人作比较。

　　近大远小的原因由于视角不同。

　　画图作比较。

　　介绍视平线。

　　与眼睛高度一致的线，随眼睛移动而变化（以两张不同高度，内容相同的画）。

　　介绍心点：

　　眼睛正对着视平线上的一 点，称消失点。

　　消失线：

　　画面上任何一点向心点相连的直线称为消失线。

　　现场观察：

　　带领学生观察室内外实物的透视。

　　播放投影：

　　分析图片。

　　制作简单教具：

　　请学生自己观察研究。

　　小结：

　　回顾课堂内容。

　　教师提问，学生回答。