人美课标版小学美术：《让我的飞机上蓝天》教案

　　课时：1

　　教学目标：

　　用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。

　　提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在话画画、折折、剪剪中了解才比、剪子和纸张的性能。

　　教学重点：

　　学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

　　教学难点：

　　作品的新颖，折法上的变化。

　　教学材料：

　　纸张、彩笔

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、教师播放课件：动手动脑

　　自己动手，制作一个风车。先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。

　　引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？

　　用录象，简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天龙的历史正是从神话传说开始的。

　　18世纪后期，气球轻而易举的载入升入空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。

　　教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。

　　锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。

　　教师板书课题：让我的飞机上蓝天

　　2、出示折纸飞机

　　教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？

　　学生分成小组进行折纸飞机活动。每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图。，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。

　　用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。

　　3、请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。

　　教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授的明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。

　　锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。

　　4、竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。对自己的飞机进行装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。比一比谁的飞机美化的漂亮。

　　学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱好和生肖等进行。时间充裕，全体师生到*场试飞自己的飞机。

　　在试飞中体验成功的喜悦。

　　试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。

　　板书设计：

　　第十课 让我的飞机上蓝天

　　折纸 装饰

　　课后小结：