一、看图，在括号里填上合适的分数。

　　（1）

　　（2）

　　二、直接写得数。

　　三、数学医院。

　　四、计算。

　　五、

　　六、

　　七、甲、乙两个队把这条路修完了吗？

　　八、小霞和小琴共同录入一部书稿。

　　（1）估一估：谁录入的多，多全部书稿的几分之几？

　　（2）再提出一个数学问题并解答。